脫口秀、相聲小段、原創(chuàng)說唱是“斜杠”醫(yī)生馬拓的才華展示；與27萬粉絲的交流互動是兒科醫(yī)生劉偉棟日常工作的延伸……

　　“陳子昂當年寫了《登幽州臺歌》也‘紅’，只是當時沒有網(wǎng)絡?！闭f起因從事科普而走紅網(wǎng)絡的青年醫(yī)生，在曾有過12年外科主治醫(yī)師經(jīng)歷的80后科普作家孫軼飛看來，網(wǎng)絡只是一種更高效的傳播方式，“網(wǎng)紅”也并不應是一個帶有特殊指向性的名詞。他笑稱：“如果不夠紅，說明做得不夠好！”

　　近年來，作為網(wǎng)絡原住民的青年醫(yī)生紛紛涉足互聯(lián)網(wǎng)科普?！熬W(wǎng)紅”醫(yī)生現(xiàn)象也受到關注和爭議。2021年，各互聯(lián)網(wǎng)平臺開始加大治理出現(xiàn)的問題，提高醫(yī)生認證規(guī)范；今年6月，國家九部門聯(lián)合發(fā)文要求嚴查醫(yī)務人員利用職務之便直播帶貨。

　　同時中青報·中青網(wǎng)記者注意到，中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發(fā)的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》在“加強科普能力建設”中要求，圍繞群眾的教育、健康、安全等需求，深入開展科普工作，提升基層科普服務能力。

　　雖然并不抗拒“網(wǎng)紅”醫(yī)生的稱謂，但孫軼飛和劉偉棟、馬拓等青年醫(yī)生則將科普者作為自己的定位，探索于互聯(lián)網(wǎng)這個不同于醫(yī)院診室和手術臺的新空間。畢竟讓健康知識進入大眾視野，網(wǎng)絡是最便捷路徑。

　　從科學到科普需要來套潮流“穿搭”

　　這個夏天，一個工作日下班后，馬拓首次登上了本地脫口秀的舞臺。

　　脫下堪稱醫(yī)生日?！皹伺洹钡陌状蠊雍投炊葱@位河北醫(yī)科大學第四醫(yī)院的90后醫(yī)生換上了特意為晚上登臺準備的“穿搭”——白T恤和牛仔短褲。在他看來，與平日下班后穿的運動短褲相比，牛仔短褲更符合脫口秀的氣質?！捌贫吹哪欠N，顯得潮流?！闭f這話時，頭發(fā)有些自來卷的他，嘴角掛著自嘲的淺笑。

　　這位曾在河北省大學生運動會上拿下過400米欄冠軍的青年醫(yī)生，是不折不扣的“斜杠青年”。最近在朋友聚會上，作為同事眼中的“段子手”，馬拓又被脫口秀組織者成功發(fā)掘。“跨界”脫口秀，對他也并非難事：10分鐘的段子兩小時寫完，而且不必背稿子，因為“說的就是醫(yī)生日常的那些事”。

　　第一次登臺，馬拓聊起自己做新型胃鏡的初體驗和使用先進CT的經(jīng)歷，這些橋段竟成為現(xiàn)場的“爆?！保坏诙?，他將夸張的微信聊天表情與疾病的“病態(tài)面容”一一對應，同樣 “包袱”不斷……在聽眾笑聲的認可中，這位年輕醫(yī)生將專業(yè)科普“嫁接”于脫口秀表演的嘗試也邁出第一步。

　　“醫(yī)生每次接診患者就是一次科普過程。”在孫軼飛看來，科普本就是醫(yī)生的分內事。

　　作為互聯(lián)網(wǎng)上的科普紅人，孫軼飛還有兩個身份：一個是河北醫(yī)科大學醫(yī)學教育史副教授，另一個則是曾從業(yè)12年的外科主治醫(yī)師?！白骼蠋熌馨巡±斫o學生講清楚，當醫(yī)生才能把病理跟病人說明白?！?醫(yī)生、教師和科普作家，這位“斜杠”80后在3個身份間實現(xiàn)了自如切換。

　　有研究者將網(wǎng)絡紅人的發(fā)展分為三個階段：文字時代、圖文時代和寬頻時代。早在2010年代的互聯(lián)網(wǎng)“文字時代”，孫軼飛作為初代“網(wǎng)絡紅人”就已成名，在果殼網(wǎng)等網(wǎng)絡聚地創(chuàng)作了眾多“10萬+”醫(yī)學“科普帖”。曾經(jīng)，在講美索不達米亞醫(yī)學史時，他會從當時的流行歌曲《愛在西元前》說起；介紹古羅馬醫(yī)學家蓋倫時，他會提起電影《角斗士》……借助流行文化，他在“小眾科學”與“大眾科普”間來回穿梭。

　　由于破譯了互聯(lián)網(wǎng)“文字時代”內容的傳播密碼，這位第一代互聯(lián)網(wǎng)原住民也成為了讓專業(yè)知識走近大眾視野的第一批科普人。從“文字時代”到“寬頻時代”，流行文化高速迭代?！霸?jīng)新世紀之初創(chuàng)造的流行文化很難再引燃00后的興奮點?！睂O軼飛認為，進入“寬頻時代”的“大眾科普”，為青年醫(yī)生的創(chuàng)造力提供了更多未知與可能。

　　這不，馬拓就在2020年注冊了“醫(yī)馬當先”抖音賬號后，以自學剪輯軟件開啟了短視頻科普之路。隨著醫(yī)學科普日益受到重視，馬拓在新媒體上也火力全開：2021年，他的作品在中國醫(yī)師協(xié)會核醫(yī)學分會舉辦的首屆科普大賽中拿到了三等獎；而在今年再次入圍決賽的作品中，為傳授用手機翻拍醫(yī)學影像照片的小竅門，他更獻上了一段原創(chuàng)說唱……

　　改變醫(yī)患思維 進入網(wǎng)友模式

　　“中學物理課本中提出胡克定律的羅伯特·胡克，與生物學課本中發(fā)現(xiàn)細胞壁的羅伯特·虎克居然是同一個人。” 為了給中小學生創(chuàng)作科普讀物，孫軼飛在通讀中學教科書時發(fā)現(xiàn)，同一位科學家名字在不同學科的教科書中的翻譯都會不同。

　　作為資深網(wǎng)絡科普者，對于知識在互聯(lián)網(wǎng)的傳播，孫軼飛有著自己較為獨到的看法。這位80后科普者力圖打破不同學科之間的壁壘，用跨學科的視野讓人們去學習了解知識。“在整體邏輯和表述方式要有別于‘教科書化’的思維?！?/p>

　　“由《盜墓筆記》改編的影視劇《老九門》中，盜墓者看到大門上寫的‘入此門者，當放棄一切希望’其實是出自意大利文藝復興時期詩人但丁的詩句，而但丁除了詩人還是佛羅倫薩共和國醫(yī)學行會的領袖……”互聯(lián)網(wǎng)上他講述的醫(yī)學史，總能以讓人意想不到的視角，帶領網(wǎng)友在已知和未知之間自如穿越。

　　和馬拓一樣，劉偉棟也是在2020年年初注冊了“兒科醫(yī)生芽芽爸爸”的抖音賬號。如今，這位“高產(chǎn)”的河北省兒童醫(yī)院的80后醫(yī)生，已制作發(fā)布原創(chuàng)科普短視頻近400條。出差途中，一個問診電話就能觸發(fā)劉偉棟的創(chuàng)作靈感。為了搶在傳播的黃金期推出，在略顯喧囂的火車車廂里構思片刻，他便躲進洗手間完成視頻錄制。

　　提起兩年多網(wǎng)絡醫(yī)學科普的體驗，這位80后醫(yī)生認為：與病人在傳統(tǒng)醫(yī)患關系中求醫(yī)問藥的“剛需”不同，在互聯(lián)網(wǎng)上，即便是傳播者與被傳播者之間，也是更為平等的“網(wǎng)友”關系?！澳闳糇尵W(wǎng)友‘高攀不起’，那網(wǎng)友也可以對你‘愛答不理’。”專業(yè)醫(yī)生想要踏上科普“網(wǎng)紅”之路，就要改變傳統(tǒng)醫(yī)患思維，從掌握新媒體傳播規(guī)律開始。

　　在這個虛擬世界中，劉偉棟對自己的定位與在工作崗位上的職業(yè)要求不盡相同。在網(wǎng)絡平臺中，他無意以一個權威專業(yè)工作者的形象示人。

　　孩子被倉鼠咬了要打狂犬疫苗嗎？寶寶后背既沒疙瘩也沒汗為啥總讓撓背？要求孩子多吃菜時，怎么回答孩子“羊吃草為啥還大便干”的提問……劉偉棟發(fā)現(xiàn)，孩子時常出現(xiàn)的這一系列問題是“寶媽們”不知該向哪個科室醫(yī)生求助，甚至不知該請教誰的?！岸@些往往又是她們所焦慮的、感興趣的、迫切想知道的?！?/p>

　　于是，作為兒科醫(yī)生，同時也是7歲女孩芽芽和3歲男孩檸檬的爸爸——劉偉棟只想在掌握的專業(yè)知識和生活體驗之間，與網(wǎng)友分享自己對這些實際問題的解決辦法。

　　專業(yè)口碑是底線堅守也是流量實力

　　在互聯(lián)網(wǎng)實時互動的平臺上，即便是對專業(yè)醫(yī)生的科普作品，網(wǎng)友的評價也時常直接而尖銳。好在經(jīng)歷了最初的不適應，劉偉棟很快就將這樣的溝通納入了良性互動的軌道。

　　針對他“夏天孩子在街頭噴泉的水中嬉戲容易造成細菌感染”的提示，有網(wǎng)友就留言：不要制造焦慮了，咋不說說現(xiàn)在孩子為啥過敏多呢？雖然感覺被“懟”，但劉偉棟從專業(yè)角度想想，“懟”得似乎也不是沒有道理。

　　另一條“寶寶八點上床九點之前睡著，不要再晚了”的視頻同樣引發(fā)家長的評論：不是每個父母都有條件在晚上八點開始給孩子講睡前故事！被這則網(wǎng)友“吐槽”深深觸動的劉偉棟，再錄制視頻時就將“一定”“必須”等詞匯換成了“最好”“建議”。

　　有時“寶媽們”的請教不僅涉及專業(yè)，比如：因為按育兒專家的指導照顧孩子與婆婆矛盾不斷？劉偉棟也會根據(jù)自己的體會耐心“勸慰”：能按照專家的指導當然最好，但如果做不到，家庭和睦還是第一位的……

　　劉偉棟坦言，這樣的交流很少會出現(xiàn)在醫(yī)院診室。但正是這樣的互動，讓這個80后醫(yī)生聽到了患者家屬不曾對他講過的真實想法，也對診室外的世界有了更多了解。

　　如今在抖音上，“兒科醫(yī)生芽芽爸爸”已擁有了27萬粉絲。雖然沒有刻意統(tǒng)計，但這樣的粉絲規(guī)模顯然可以位列全國兒科醫(yī)生的前50。

　　在社交媒體上贏得良好口碑和累積龐大粉絲，無疑可以對年輕醫(yī)生在行業(yè)內嶄露頭角有所助益?！耙粋€主治醫(yī)生和一個在抖音擁有27萬粉絲的醫(yī)生，您更愿意和誰聊？”作為河北省兒童醫(yī)院便秘門診主治醫(yī)師的劉偉棟，試圖用這個問題向記者說明互聯(lián)網(wǎng)科普給青年醫(yī)生帶來的機遇。

　　劉偉棟并不隱瞞自己對點擊量的重視，“當然希望自己的誠意之作能被更多地看到”！但他同時強調，作為專業(yè)醫(yī)生，堅持專業(yè)口碑不僅是底線堅守，也是獲取流量的“正解”。

　　“不能為了‘紅’而‘紅’——我們不表演吃燈泡?！睆摹拔淖謺r代”到“寬頻時代”，有朋友“批評”孫軼飛不重視個人IP包裝，早已掌握流量密碼的他對此卻并不在意。孫軼飛強調，追求形式的活潑并不意味著放棄專業(yè)性。

　　作為兼職科技輔導員，孫軼飛在石家莊市長征街小學竟收獲了一眾10后 “迷弟”“迷妹”。即便跟孩子們講起《哈利·波特》，這位大學教師也會告訴他們，霍格沃茨魔法學校之所以只分4個學院是因為中世紀的歐洲大學只有4個學科。

　　網(wǎng)友通過互聯(lián)網(wǎng)平臺請教的問題，有時超出劉偉棟的專業(yè)范疇。除了查閱專業(yè)文獻之外，這位主治醫(yī)師也會向醫(yī)院不同科室的醫(yī)生、育兒師同事反復求證。

　　近日，為了全面了解時下一個兒童“網(wǎng)紅”產(chǎn)品——張嘴睡覺矯正器的使用情況，劉偉棟還請教了耳鼻喉科同事，并在之后發(fā)出了慎用的專業(yè)提示。這個專業(yè)視頻的點擊量很快突破了2300多萬，再次刷新了抖音賬號“兒科醫(yī)生芽芽爸爸”的最高紀錄。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 樊江濤 來源：中國青年報