向別人學(xué)習(xí)，可以讓我們變得更強(qiáng)；通過(guò)對(duì)他人長(zhǎng)處的借鑒，可以讓我們?cè)絹?lái)越好。但請(qǐng)注意，學(xué)習(xí)、借鑒與一味地模仿抄襲之間絕對(duì)沒(méi)有等號(hào)以及約等號(hào)，就如同白天不懂夜的黑，又好比天上翱翔的飛鳥(niǎo)和水中暢游的海龜。

　　學(xué)習(xí)和借鑒，是師人長(zhǎng)技以自強(qiáng)，你能做到70分，我學(xué)習(xí)借鑒后要去爭(zhēng)取85分、90分乃至100分。抄襲和模仿則不然，你有80分，我做到60分、50分乃至40分就沾沾自喜。

　　下面，我們就來(lái)說(shuō)道說(shuō)道那些打著“學(xué)習(xí)借鑒”旗號(hào)行“模仿抄襲”之實(shí)的行為，您看是不是這么個(gè)理兒↓↓↓

　　人類(lèi)為什么能夠登上生物鏈的頂端？大腦恐怕功不可沒(méi)！

　　擁有自己的思想，自己的創(chuàng)意，自己的想法，才無(wú)愧于它！抄襲模仿別人當(dāng)然簡(jiǎn)單，但最終的結(jié)果恐怕就是越來(lái)越懶，喪失了思考和創(chuàng)新的能力，那將是多么可怕的一件事？身體懶惰，人會(huì)生??！大腦懶惰，思想同樣會(huì)生??！

　　人類(lèi)為什么有大腦？因?yàn)樾枰约核伎迹?/span>

作者：倪雯冰 王凱