網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要組成部分。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全體制建設(shè)，建立人工智能安全監(jiān)管制度”，為新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全工作指明了前進(jìn)方向。

　　沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全。近年來，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)體系不斷健全，網(wǎng)絡(luò)安全工作體制機(jī)制日益完善，網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和能力建設(shè)加快推進(jìn)，為維護(hù)國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)空間的主權(quán)、安全和發(fā)展利益提供了堅(jiān)實(shí)保障。新時(shí)代新征程，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，必須始終貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府、企業(yè)、社會(huì)組織、網(wǎng)民等各方力量，尤其抓住青少年這個(gè)重點(diǎn)群體，著力提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)好網(wǎng)民，讓青春在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中綻放絢麗之花。

　　樹立正確網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是互聯(lián)網(wǎng)虛擬空間里的“原住民”，與互聯(lián)網(wǎng)相攜相長(zhǎng)、相互塑造，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要場(chǎng)所。同時(shí)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期。由于青少年群體心智尚未完全成熟，對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛假有害信息缺乏辨別力，對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息缺乏“免疫力”，更容易成為網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的侵害對(duì)象。青少年的價(jià)值取向，既關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng)，又決定著未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。因此，要用黨的科學(xué)理論武裝青少年，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，著力提升青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)安全觀，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育。教育是提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的有效途徑。要全面貫徹黨的教育方針，把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入國(guó)民教育體系，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，推進(jìn)大中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育一體化，將網(wǎng)絡(luò)安全教育列入學(xué)校工作和教學(xué)計(jì)劃，貫穿大中小學(xué)教育教學(xué)全過程，根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，組織編寫網(wǎng)絡(luò)安全教育教材和通俗讀物，扎實(shí)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，堅(jiān)持思政課程與課程思政同向同行，共同培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提升網(wǎng)絡(luò)安全教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建家校社一體化網(wǎng)絡(luò)安全教育體系，把家庭作為第一課堂，父母通過親子溝通、示范作用等方式幫助青少年提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，發(fā)揮家庭教育的滲透作用。同時(shí)，社會(huì)各界還需協(xié)同發(fā)力，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容監(jiān)管，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，在全社會(huì)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，普及推廣網(wǎng)絡(luò)安全技能，發(fā)揮社會(huì)教育的熏陶功能，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)。治網(wǎng)之道，法治為上。法治是互聯(lián)網(wǎng)治理的基本方式，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要手段。近年來，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域頂層設(shè)計(jì)加快推進(jìn)。頒布實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法、《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)條例》等法律法規(guī)，出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)安全審查辦法》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》《汽車數(shù)據(jù)安全管理若干規(guī)定(試行)》《數(shù)據(jù)出境安全評(píng)估辦法》等規(guī)章政策，建立網(wǎng)絡(luò)安全審查、云計(jì)算服務(wù)安全評(píng)估等一批重要制度，發(fā)布380余項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，基本構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)體系的“四梁八柱”，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提供了強(qiáng)有力的法律支撐。青少年要注重學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)法律知識(shí)，全面了解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律規(guī)定，知悉網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，要遵守網(wǎng)絡(luò)空間秩序，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律規(guī)定，堅(jiān)持依法依規(guī)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，做新時(shí)代中國(guó)好網(wǎng)民。

　　參與網(wǎng)絡(luò)空間治理。作為整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的群體，青少年是網(wǎng)絡(luò)空間的主要參與者和建設(shè)者，也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要推動(dòng)力和創(chuàng)新源泉，肩負(fù)著建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的歷史使命和責(zé)任。青少年要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間秩序和公序良俗，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息和行為，敢于和善于同網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，在網(wǎng)絡(luò)上共同弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。要積極參與國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題活動(dòng)，深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解、體驗(yàn)和感悟，在知行合一中參與網(wǎng)絡(luò)安全治理，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量，在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。（作者：天津農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授 張雅光）