中新網(wǎng)悉尼12月9日電(記者 顧時宏)澳大利亞福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會8日在悉尼成功舉辦“新南威爾士州社區(qū)中文學(xué)校研討會”，吸引了悉尼地區(qū)十余所主要中文學(xué)校的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共同探討中文教材的選配與有效使用以及教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的路徑。

　　福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會會長、澳大利亞國際中文學(xué)院院長林錦姍主持了研討會。她代表主辦方對與會的本地華校精英代表以及中國駐悉尼總領(lǐng)事館領(lǐng)事胡陽和陳慕華的到來表示熱烈歡迎。

　　研討會重點圍繞暨南大學(xué)出版的《中文》教材及其他流行教材的適配性展開討論。與會者深入探討了教材內(nèi)容的本地化需求、課堂教學(xué)的趣味性提升，以及教師對教材的專業(yè)理解與運用。大家一致認(rèn)為，盡管現(xiàn)有的《中文》教材在實踐中存在一些局限，但相比其他教材，其體系性、系統(tǒng)性和權(quán)威性仍具有顯著優(yōu)勢。部分學(xué)校已經(jīng)著手嘗試結(jié)合澳大利亞本土文化的教材編寫。與會代表建議，未來新版教材應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的日常應(yīng)用場景、趣味性設(shè)計和不同年齡段的學(xué)習(xí)需求，以更好地回應(yīng)海外學(xué)生的實際情況。

　　教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)也成為討論焦點。目前，悉尼地區(qū)大部分中文教師為兼職，他們面臨著專業(yè)支持不足的挑戰(zhàn)。與會者呼吁，應(yīng)加強教師的系統(tǒng)培訓(xùn)，特別是為非專業(yè)教師提供更多教學(xué)技能和教材使用的指導(dǎo)。西悉尼大學(xué)的代表提出，可通過經(jīng)驗豐富的教師“傳幫帶”的方式，為新教師提供支持，從而提升整體教學(xué)水平。

　　在會議上，資深校長們還就本地中文高考改革問題進(jìn)行了交流。他們希望能與新州教育部門展開進(jìn)一步對話，以更好地推動中文教學(xué)與高考政策的接軌，從而鼓勵更多學(xué)生參與中文高考，提升華文教育的認(rèn)可度和參與度。

　　座談會氣氛熱烈，與會者態(tài)度積極、專業(yè)，提出了許多建設(shè)性意見。大家一致認(rèn)為，這場疫情后的重要會議為悉尼華文教育未來的發(fā)展提供了寶貴的思路。

　　福建鄉(xiāng)情聯(lián)誼會還特別安排了豐富的茶點和中醫(yī)義診服務(wù)，為參會者帶來溫暖與便利。研討會的成功舉辦，標(biāo)志著悉尼華文教育界在疫情后的全面復(fù)蘇，也為推動華文教育的創(chuàng)新發(fā)展注入了新活力。

　　與會代表紛紛表示，華文教育不僅僅是語言的傳承，更是一座文化交流的橋梁。未來，他們將致力于推動更科學(xué)的教材編寫、更完善的師資支持以及更本地化的教學(xué)模式，為華文教育開辟新的篇章。(完)