編者按
新中國成立60周年的激情還未散去,法蘭克福書展上中國文化的畫卷剛剛掀過,2009年就又將成為過去。在這一年中,在文化教育的領(lǐng)域中注定有這樣一些事、這樣一些人會永遠留在歷史的畫卷中。
這一年,文化產(chǎn)業(yè)逆勢而上,以中國元素為底蘊的電影、電視、動漫不僅塑造了新的國家形象,而且為中國經(jīng)濟走出國際金融危機陰影平添動力;這一年,生機勃勃的教育事業(yè)迎來了自己的轉(zhuǎn)折點,問需于民,問計于民,辦好讓人民滿意的教育成為全社會的大事;這一年,以《建國大業(yè)》、《復興之路》為代表的主旋律文藝催生出中國文化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的“潛力股”;這一年,學術(shù)造假事件沸沸揚揚,懲治學術(shù)不端重拳頻出;這一年微博客成為最時尚的新媒體……
這一年,任繼愈、季羨林、錢學森等幾位大師紛紛結(jié)伴離去,他們遠去的背影已成為2009年最凝重的底色;而他們的離去,讓我們更加了解我們的歷史與時代,讓我們更加期待像他們這樣的鴻儒大家不斷涌現(xiàn),讓我們更加期待民族的未來與振興……
文化產(chǎn)業(yè)振興
逆勢上揚漸入佳境
櫛風沐雨,砥礪圖強。起步于1998年的中國文化產(chǎn)業(yè),用僅僅11年的時間便走過西方發(fā)達國家近一個世紀的發(fā)展歷程,正以炫目的姿態(tài)呈現(xiàn)于當今世界。
2008年,國際金融危機將全球經(jīng)濟推入“寒冬”,也打斷了中國經(jīng)濟在慣性發(fā)展路徑上的進程。然而,在許多發(fā)達國家文化企業(yè)消極“縮身”以抵御寒流之時,我國文化產(chǎn)業(yè)卻如同在重重霧靄中起飛的蒼鷹,振翅高飛,顯示出旺盛的生命奇跡。以“中國元素”為底蘊的我國文化產(chǎn)業(yè)不僅塑造了強大的中國國家文化形象,成為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重要引擎和經(jīng)濟發(fā)展新的增長點,更為推動中國經(jīng)濟走出國際金融危機陰影增添了力量。
9月26日,《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》出臺。這是新中國成立60年來文化產(chǎn)業(yè)的第一次專項規(guī)劃,為加大文化產(chǎn)業(yè)政策扶持力度、完善產(chǎn)業(yè)政策體系、推動產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展提供政策支持!兑(guī)劃》的出臺,意味著我國政府已經(jīng)堅定地把發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)確定為一項重要的國家戰(zhàn)略。
經(jīng)過改革開放30年來的高速發(fā)展,今天的中國已經(jīng)成為世界第三大經(jīng)濟體,這為中國文化產(chǎn)業(yè)振興提供了物質(zhì)前提;文化體制改革的漸入佳境,為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境和體制機制基礎(chǔ);現(xiàn)代科技文明、中華傳統(tǒng)文化,這是中國文化發(fā)展的雄厚根基,也是中國文化產(chǎn)業(yè)振興的力量之源。
(李舫)
教育規(guī)劃綱要
廣集眾智廣納群言
要說今年教育界的頭等大事,首推研究制訂《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。對于新世紀以來我國的第一個教育規(guī)劃,對于這個指導未來12年教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,人們充滿了期待;作為本屆政府必須著力做好的一件大事,黨和政府高度重視,在制訂過程中始終堅持廣集眾智,納群言。
規(guī)劃綱要讓人民群眾滿意,就要符合中國國情和時代特點,既要體現(xiàn)全局性、宏觀性、長遠性和戰(zhàn)略性,又要表達人民群眾對教育改革和發(fā)展的期盼。如何減輕中小學生學業(yè)負擔?高中要不要取消文理分科?如何改革考試招生制度?農(nóng)民工隨遷子女受教育的權(quán)利如何保證?……在征求意見過程中,許多老百姓關(guān)心的話題、媒體熱議的話題,都成為政府聽取意見的內(nèi)容,成為制訂規(guī)劃綱要的參考。規(guī)劃綱要的制訂,反映出教育決策民主化正闊步向前。
在新的歷史時期,教育面臨著許多復雜而棘手的問題,有些問題是多年來困擾教育發(fā)展的“老大難”,有些問題是在教育改革和發(fā)展中遇到的新情況。教育規(guī)劃綱要將指導未來12年的教育改革和發(fā)展,必須從戰(zhàn)略的高度,對這些問題提出解決的辦法,拿出切實措施,或提出意見和建議,使命之重大,任務(wù)之艱苦,可見一斑。從年初到年末,教育規(guī)劃綱要的制訂已近一年。人們在翹首期盼……
(袁新文)
國慶獻禮片
主旋律成為“潛力股”
10月1日晚天安門廣場的群眾聯(lián)歡晚會,焰火和群眾聯(lián)歡是全世界都最為關(guān)注的部分。焰火創(chuàng)意和使用數(shù)量之多,令人嘆為觀止。而群眾聯(lián)歡部分的集體舞,不再是隨著同一首歌跳起相同的舞步,而是以各板塊為單元,用不同的道具和舞姿,表達對祖國的祝福。
與其說這是藝術(shù)的流變,不如說這是中國人思想觀念的轉(zhuǎn)變。善于突破、勇于創(chuàng)新,用更加多元和豐富的藝術(shù)語言,向世界呈現(xiàn)更加英姿煥發(fā)的中國形象,傳達更加包容的中國心態(tài)。
大型音樂舞蹈史詩《復興之路》亦是如此。長達兩個半小時的演出中用藝術(shù)的表現(xiàn)方式,對中華民族一個多世紀走過的漫漫路途細細回味和思考——這是一個國家走向成熟的肢體語言。
同樣,為獻禮國慶而作的一大批電影、電視劇作品,不僅在藝術(shù)上展現(xiàn)出頗高的成就,而且在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道路上邁出了堅實的一步。從《建國大業(yè)》到《風聲》,從《潛伏》到《我的兄弟叫順溜》,一個新的電影檔期成為“潛力股”,一種新的風潮逐漸形成。
如果說,展示最好的文化藝術(shù)成就,是2009年一系列國慶獻禮文化藝術(shù)活動的初衷,那么實際上,創(chuàng)造這些成就的歷程,以及其中經(jīng)歷的種種開拓與創(chuàng)新,則為這場盛大的獻禮帶來了許多意外驚喜,對此后的社會文化藝術(shù)發(fā)展,別具深意。
(劉陽)
凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
保護未成年人健康
“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風”、“打擊手機涉黃信息”、大力實施“少兒出版精品工程”……這一年,社會各界倍加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè),有關(guān)部門更是頻出重拳,為未成年人健康成長“保駕護航”。
我們常說,未成年人是國家的希望和未來。孩子思想道德狀況如何將直接影響社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的實現(xiàn)。在中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒發(fā)第五年之際,“凈化社會文化環(huán)境,保護未成年人健康成長”已成為全社會強勁的呼聲。從1月5日開始,中央外宣辦、工信部、公安部、文化部等部門聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動,共關(guān)閉淫穢色情和低俗網(wǎng)站4000多家,關(guān)閉網(wǎng)站欄目9600多個。
凈化網(wǎng)絡(luò)是手段,提高認識才是關(guān)鍵。11月底在長沙召開的全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會針對當前形勢,研究部署了今后的工作!皯(zhàn)略工程、希望工程、民心工程、基礎(chǔ)工程”的概括,使全黨全社會對未成年人思想道德建設(shè)的思想認識達到新的高度。要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃、納入科學發(fā)展考評體系……
認識的提高,必將開創(chuàng)新的局面。未成年人思想道德建設(shè)播撒出“德”的種子,必將為孩子們綻放出美好的人生。
(倪光輝)
法蘭克福書展
中國文化的“掃盲課”
長期以來,盡管西方消費者通過印有“中國制造”標簽的商品而不斷接觸中國,但是中國的文化形象在他們眼中始終模糊不清。絕大多數(shù)西方人通過媒體感知的中國形象與事實之間的距離可謂天差地別。在這次法蘭克福書展上,274家中國出版社、10000多種圖書、612場活動、2500平方米的主題館、100名中國作家……令西方人終于有機會零距離接觸真實的中國文化。
于是我們看到了一系列令中國人既吃驚又感動的畫面:在中國主題館,當解說員介紹說中國每年出版的圖書超過23萬種,超過美國,是世界出版大國時,許多人臉上是一副難以置信的表情;一位觀看了中國電影展的德國人說,在此之前他不知道中國還有電影;在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演區(qū),每當京劇開鑼上演總是人山人!鎸始姵实闹髻e國活動,一家德國媒體稱,中國給西方人上了一場中國文化的“掃盲課”。
如果說“無知與偏見是交流的最大障礙”,那么2009年中國在法蘭克福書展上所取得的成就就不僅僅是輸出了創(chuàng)紀錄的2417項圖書版權(quán),更是在一定程度上消除了西方的無知與偏見。正如習近平副主席在書展開幕式上所說,文化因交流而豐富,因交融而多彩。崛起中的中國有責任也有能力向世界輸出中國文化,在交流與交融中重拾中國的文化自信,重塑中國的文化形象。
(張賀)
歐羅巴利亞
中國藝術(shù)輻射歐洲
在比利時,估計誰也沒有見過今天這樣的景象,大紅燈籠高高掛起,茶室牌樓搭在布魯塞爾市中心,巨幅山水畫懸在比利時皇家大法院前,中國文化精品遍布在各地的博物館、美術(shù)館、劇院里。
繼中法文化年、中俄文化年之后,歐羅巴利亞中國藝術(shù)節(jié)再次將中國文化大規(guī)模地送上世界舞臺。從今年10月到明年2月,在這個歐盟與北約眾多機構(gòu)聚集的地方,1000多位中國藝術(shù)家?guī)е诺浜彤敶幕茏髯邅恚?00多項中國文化活動在這里相繼舉行。
中國文化曾經(jīng)影響世界,這是中國人的歷史自豪;如何讓當代中國人的文化創(chuàng)造走向世界,多少年來似乎也成了一個情結(jié)。從政府間文化交流發(fā)展到商業(yè)性巡演,從出國為華人表演到進入主流劇院,從寄身別人的品牌到原創(chuàng)劇目占據(jù)國際舞臺,在經(jīng)歷了艱難摸索的過程之后,收獲的季節(jié)終于來了!歐羅巴利亞藝術(shù)節(jié)原本是歐洲人自己的文化盛會,如今,在這一節(jié)日創(chuàng)辦40周年之際,作為唯一受邀國,中國文化成了主要內(nèi)容。過去一提中國文化走向世界,最叫座的往往是老祖宗的那份家當,而今天,當代中國人的創(chuàng)造已經(jīng)成為耀眼的篇章。
歐羅巴利亞中國藝術(shù)節(jié)也證明,單方面走出去,靠送票獲得觀眾,只是一種自娛自樂;真正的走出去,應(yīng)該是受邀、商演、賣票、媒體的獨立評論。走出去也不能只靠文物和傳統(tǒng)劇目,當代人的文化創(chuàng)造更有意義!
(陳原)
高考事件論爭
聽取“革”聲一片
北京大學試行“中學校長實名推薦制”,這項醞釀已久的高考自主招生政策改革之舉,讓已臨歲尾的教育領(lǐng)域又熱鬧喧囂起來。引起爭論之余,它為2009年全年的高考改革增添了一抹銳意進取、大膽創(chuàng)新的色彩,同時,也為2010年的中國高等教育鋪墊了一個讓人充滿期待的伏筆。
回望2009年的高教領(lǐng)域,改革無疑是貫穿始終的主旋律。
遼寧、天津、福建、安徽、浙江5省份實行“新課改高考”,使得全國實行“新課改高考”的區(qū)域進一步擴大,也使得高考作為基礎(chǔ)教育的“終審”環(huán)節(jié),對旨在變革人才培養(yǎng)模式、發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力的“新課程改革”的呼應(yīng)再次推進。
從統(tǒng)一走向多樣、從招考合一走向招考分離,幾年來,各高校對建立符合我國國情的以統(tǒng)考為主、統(tǒng)分結(jié)合的多元招考制度的探索未曾停步。北大的“中學校長實名推薦制”和清華、上海交大等5所高校聯(lián)合自主招生等制度在今年紛紛出臺,追根溯源都是希望給“一考定終身”的高考制度做些大膽的探索和補充,給考生多些空間、多些機會。
如果說,30余年的教育實踐表明,高考制度對于保障教育公平、重構(gòu)教育秩序功不可沒,那么,今年的教育實踐同樣表明,打破“一考定終身”,探索多元的人才評價機制也已勢在必行。
2009,改革已成共識。改革中的高等教育,萬眾矚目,令人期待。
(趙婀娜)
Twitter到微博
全媒體見證新崛起
2006年8月正式上線后,微博鼻祖Twitter迅速風靡美國。2009年,Twitter的全球獨立訪問用戶量超過4450萬。在國內(nèi),新浪、網(wǎng)易、搜狐等大型門戶網(wǎng)站的加入,將微博在國內(nèi)大張旗鼓地推廣開。
篇幅短小、發(fā)布即時便利的微博帶來了一場全新的媒體革命。哪里有突發(fā)事件,只要有微博發(fā)布者在,其報道的實時性、現(xiàn)場感,有時甚至超過了傳統(tǒng)媒體和方興未艾的互聯(lián)網(wǎng)。
當然,互聯(lián)網(wǎng)在2009年發(fā)揮的重要作用也不容小覷。云南“躲貓貓”事件、上!搬烎~執(zhí)法”事件、南京“徐寶寶事件”……互聯(lián)網(wǎng)用戶聚合而成的強大力量,使一連串社會事件公之于眾,并在社會輿論的監(jiān)督下得以解決!暗谌秸{(diào)查”正式登上歷史舞臺,成為社會民主力量最充分、最有力的推動者和見證者。
2009年,中國互聯(lián)網(wǎng)用戶超過3.3億,手機用戶超過7億。3G時代的到來,賦予了每一個互聯(lián)網(wǎng)和手機用戶發(fā)聲的權(quán)力和渠道。在西方,記者曾被譽為“無冕之王”。隨著“社會化媒體”的興起,全民表達時代翩然而至,人人都將成為“無冕之王”。
而平面媒體、廣播電視媒體等傳統(tǒng)媒體對一系列事件的深入追蹤,以及在事件之后進行的思考和反省,則將媒體功能進一步推向縱深。今天的全媒體矩陣中,任何一個都不可或缺。全媒體聲音的壯大和功能的提升,見證著社會民主發(fā)展的進程。
(劉陽)
眾議漢字調(diào)整
文字也需問計于民
今年8月12日至31日,國家語委公布《通用規(guī)范漢字表》,向社會公開征求意見,引起了公眾的高度關(guān)注。
公眾關(guān)注的原因主要有兩個,一是決策問計于民,體現(xiàn)了政治文明、社會進步,二是文字與大眾的生活息息相關(guān)。
盡管專家一再強調(diào)和解釋說,將只在印刷體宋體字中按字表調(diào)整44個字的字形,不涉及手寫楷體字,但是,大多數(shù)社會意見認為字形微調(diào)會改變長期以來形成的使用習慣,將給大眾用字造成麻煩,認為不宜輕易改動。
據(jù)悉,國家語委有關(guān)部門已把接收到的意見匯總后上報國務(wù)院,最終由國務(wù)院決定究竟改不改和怎樣改。
這次文字改革容易讓人想起上世紀的第二批簡化字。1977年12月20日,第二批簡化字(共853個)公布,立即遭到了各方面的批評,不久,國務(wù)院宣布廢止第二批簡化字。
這兩件事說明,專家有專家的視角,公眾有公眾的要求,前者可能更多地思考專業(yè)規(guī)律,后者也許側(cè)重現(xiàn)實應(yīng)用。如果要取得比較好的結(jié)果,看來需要專家與公眾的良性互動。
兩次文字改革都深深受到公眾的影響。據(jù)悉,文字專家為這次文字改革進行了8年的工作;蛟S,在這長達8年的研制過程中,如果能夠及時、不斷聽取公眾意見,不僅問計于民,而且問需于民,那么,結(jié)果可能會更理想一些。
(董洪亮)
直面學術(shù)造假
根治沉疴須出重拳
今年以來,學術(shù)造假事件不僅接二連三,沸沸揚揚,而且呈現(xiàn)出“升級”特征:一些大學的院長、校長甚至院士等知名人士,身陷學術(shù)造假漩渦。究其原因,是學術(shù)不端行為愈演愈烈,還是學術(shù)打假力量聲勢壯大?
學術(shù)不端確有其社會根源。在學術(shù)界,對學術(shù)不端行為司空見慣甚至抱有同情心理,無形中為學術(shù)不端行為的泛濫和“升級”營造了軟環(huán)境;高校領(lǐng)導身兼多任,既難以專心致志抓管理,又不能一心一意搞科研,是滋生學術(shù)腐敗的制度缺陷;學術(shù)成就和學術(shù)機構(gòu)、學者個人的利益形成了復雜、緊密的聯(lián)系,從而構(gòu)成了形形色色學術(shù)失范行為的溫床。
令人欣慰的是,人們的學術(shù)打假意識明顯增強,學術(shù)打假的社會力量在悄然壯大。特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普遍應(yīng)用,大大方便了人們對學術(shù)造假行為的發(fā)現(xiàn)和甄別。在“人人都有麥克風”的時代,許多有良知和正義感的專家學者,眼里揉不得沙子,對學術(shù)不端行為大膽揭露,讓學術(shù)造假者難有容身之地。
除了學術(shù)造假,武漢大學常務(wù)副書記和常務(wù)副校長東窗事發(fā),也成為社會關(guān)注的一個焦點。輿論普遍認為,這看似個案,卻反映出高校管理存在的弊端。
不論是學術(shù)不端還是高校管理弊端,都不能孤立來看。如何重拳出擊,如何從制度設(shè)計入手根治沉疴,將是今后教育改革和發(fā)展中必須認真解決的重大課題。
(袁新文)
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