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　　張羽：他怎么囑咐學(xué)生呢？

　　張保勝：囑咐學(xué)生也這樣，就是對(duì)你們來的，不容易，當(dāng)時(shí)是一個(gè)大學(xué)生國家要12個(gè)農(nóng)民養(yǎng)活一個(gè)大學(xué)生，你們來之不易，必須好好學(xué)習(xí)，這是黨和國家人民對(duì)你的期望，這是常講的，對(duì)我們都是這樣教導(dǎo)，說是讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他自己是我們的表率，確實(shí)，天不亮他的燈就亮了，幾十年如一日。

　　張羽：其實(shí)不光是您這樣的嫡傳弟子，我上大學(xué)的時(shí)候當(dāng)時(shí)有很多學(xué)生，期望能去拜訪一下季老，有時(shí)候就是不速之客，但是季老很客氣地接待，然后給你沏茶，跟你聊天，能做到這點(diǎn)太不容易了。

　　張保勝：是，每年他們家里，老祖做自己的拿手好菜，給它起個(gè)名字叫做山東醋鹵醬菜，這個(gè)菜有五花肉，有海帶，有蘿卜，等等，這個(gè)菜放在一起燉，用什么燉？用醋一起燉，燉了以后，他拿飯盒，兩大飯盒給我扣在一起，叫我?guī)Щ丶页�，每年如此，非常關(guān)心，有什么好吃的他給你留著，非常親切，這么個(gè)老人，非常親切，確實(shí)給我感覺就像慈父一般，是師長，又是慈父，這樣的感覺。

　　張羽：您剛才講到在生活當(dāng)中季老就像慈父，但是治學(xué)的時(shí)候就像是嚴(yán)師。

　　張保勝：嚴(yán)師，我給你舉舉例子，我當(dāng)副教授的時(shí)候，季先生命令我，我都說師命，師命不可違抗，他讓我給研究生出考題，出兩份考卷，一個(gè)是印度史，一個(gè)是印度佛教史，兩個(gè)考卷，我出了以后，我也覺得還是滿意的，就送給先生過目，看看能不能批準(zhǔn)，他看了，翻了翻，翻了兩遍，看了，我說季先生您看，哪兒需要修改，你給我指導(dǎo)一下，我去修改。他不吭聲，過了片刻，你拿回去重做，不用修改了，這個(gè)考卷沒過關(guān)就是，你重做，我說好，自己乖乖去重做。

　　張羽：您沒有問問先生說，先生，哪兒不合格。

　　張保勝：我問他了，他不說，我說你看哪兒不合格，我修改，他說不用修改了，你重做。他很不客氣，平常你看非�？蜌獍桑瑢�(duì)我非�？蜌�，到這時(shí)候，你重改，不用修改了，就是說沒有修改的余地，重做，非常嚴(yán)格。我只能去重做，做了一份，最后他通過了，沒問題了。實(shí)際上他在德國學(xué)習(xí)就是這樣，他跟我們講，他在做畢業(yè)論文，在德國做畢業(yè)論文的時(shí)候，這個(gè)論文當(dāng)然很好，這是世界上，到現(xiàn)在應(yīng)該還是世界的名著了，他的老師也很驚訝，對(duì)這個(gè)事情，他覺得挺得意，得意之余，就想在前面寫幾句話，寫一個(gè)提要之類的或者前言，寫一些感受，寫一些什么，表達(dá)自己的心情，就拿上去了，感到很得意之作了，老師一看，看了以后，對(duì)季先生說了，拿支筆來，前邊劃一個(gè)括號(hào)，該在前言，后邊劃一個(gè)括號(hào)，全刪除，都不要了，這是他給講的故事。

　　張羽：季先生講自己的故事來教導(dǎo)你們？

　　張保勝：嚴(yán)謹(jǐn)，他的治學(xué)就是說寫文章不要半句空話，寫文章要有新意，沒有新意就不要?jiǎng)庸P，一直教導(dǎo)。再一個(gè)論證、論據(jù)要采取竭澤而漁的精神，把世界上所有有關(guān)的資料你應(yīng)該收集全，讀完了以后才去引證，再去下筆，否則只要有一篇你沒讀到，他說他自己有一篇沒讀到，他說我就不敢去下結(jié)論，下筆寫，他必須去找到，他這樣教導(dǎo)我們，所以非常嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，作學(xué)問沒有含糊的余地。

　　張羽：其實(shí)近二十年來，季先生可以說是享有大名，很多人可能沒有讀過他的書，或者不了解他所研究的學(xué)問，但是很少有人不知道季先生的，但是就在這個(gè)時(shí)候季先生專門寫了一篇文章，要辭去國學(xué)大師，辭去國寶，辭去學(xué)界泰斗這三個(gè)稱號(hào)。

　　張保勝：對(duì)，這個(gè)我也知道。外界網(wǎng)上也有一些不同的聲音，后來不知道季先生聽說沒有，他在301醫(yī)院實(shí)際上有與世界有點(diǎn)半隔絕，這些事情他不會(huì)知道，但是他就感覺名聲太多了，對(duì)他也是個(gè)壓力，他就把它放棄，他跟我也說了，摘掉三個(gè)帽子。