就在本周一,由于不滿學(xué)校多年承諾在教室安裝空調(diào)但從未兌現(xiàn),花都區(qū)某重點中學(xué)一名被稱為“空調(diào)男”的高二學(xué)生帶頭在校內(nèi)派發(fā)抗議傳單,結(jié)果被校方當(dāng)場抓住,最終由家長帶回家“休息”。這件事被學(xué)生稱為“空調(diào)男事件”。
昨天中午時分,該學(xué)校學(xué)生小劉(化名)告訴記者,就在上午時分剛剛召開了年級會議,目的是澄清在學(xué)生當(dāng)中流傳的處分傳言,穩(wěn)定學(xué)生情緒。
原來,該中學(xué)興建于1994年,由一名香港同胞出資,按香港空調(diào)教室的設(shè)計來興建的。但十幾年過去了,承諾中的空調(diào)卻遲遲沒有到位。初二年級的胡同學(xué)就告訴記者,即使“打開窗戶也一點風(fēng)都沒有!备呷昙壍耐瑢W(xué)小黃則說,除非坐在電風(fēng)扇的底下,才會有一點風(fēng)。因此,不少同學(xué)對于“空調(diào)男”都持支持態(tài)度。
也有人認(rèn)為,這樣做沒有任何意義,與校方對抗“贏不了”。
前昨兩日,一名自稱為該學(xué)校黃老師的人,接連在貼吧上貼出了兩封告全體同學(xué)書。而根據(jù)姓名查詢,這名黃老師系該校辦公室副主任。文內(nèi),他表示,就課室安裝空調(diào)一事,早已提上學(xué)校的議事日程。只是,資金籌措需上級部門支持;二來安裝工程巨大,只能在假期進(jìn)行;三是每月電費需由學(xué)生支付,且經(jīng)物價部門發(fā)文確認(rèn)。
至于對大家關(guān)心“空調(diào)男”到底如何處理一事,黃老師也解釋到,高二的這位同學(xué)暫時回家休息,主要是家長要求帶回家的,學(xué)校也不會秋后算賬,因為他的建議是合理合情的,但方法方式卻是錯誤的。
黃老師建議,同學(xué)今后有什么意見和建議,可以采取投稿意見箱、當(dāng)面提出、發(fā)短信、經(jīng)老師傳達(dá)等。
到下午時分,記者聯(lián)系到發(fā)帖的黃老師。黃老師告訴記者,發(fā)傳單的高二學(xué)生在昨日上午已經(jīng)重返學(xué)校。校方并沒有對他開除或處分。一位自稱為“空調(diào)男”朋友的同學(xué)也在貼吧上發(fā)帖道,稱“空調(diào)男”已經(jīng)重返學(xué)校,只是精神不太好。(文/ 記者 歐陽晨)
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