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6月15日下午，89名四川地震災(zāi)區(qū)孩子在海口接受音樂心理治療，中央音樂學(xué)院的研究生谷德芬為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)、參與項(xiàng)目，在音樂、舞蹈及擊鼓中渲泄自己，體驗(yàn)愉悅的心情。圖為孩子們?cè)谶M(jìn)行伙伴合作舞蹈游戲。 中新社發(fā) 王辛莉 攝
6月14日，89名四川地震災(zāi)區(qū)失親孩子在海口接受音樂心理治療。圖為孩子們?cè)谝魳分委煄煹闹敢律硇姆潘伞? 中新社發(fā) 王辛莉 攝
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中新社�？诹率娜针� (記者 王辛莉 陳少婷)“春天的陽(yáng)光暖洋洋的，照在你的臉龐上，感覺越來越溫暖……放松……”今天下午，在�？趯毴A酒店的大廳內(nèi)，八十九名來自四川地震災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)谝魳泛臀璧钢�，進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)。
孩子們靜靜地躺在地毯上，淡淡的光線下，一名席地而坐的女子以柔和的話語(yǔ)敘引，室內(nèi)只有一絲細(xì)語(yǔ)在回蕩。
“你看到了什么？”活動(dòng)主持人谷德芬結(jié)束“放松”體驗(yàn)后輕聲問道�！按蠛＃ 迸碇菪W(xué)三年級(jí)女生常心怡脆聲回答。“大海在哪里？”谷德芬再問�！霸谖业男睦铮 币晃恍∧猩B皮地邊跑邊應(yīng)。
谷德芬是中央音樂學(xué)院的研究生，主修音樂治療。當(dāng)她得知有一批四川地震災(zāi)區(qū)的失親孩子要來海南參加“愛心呵護(hù)、陽(yáng)光行動(dòng)”活動(dòng)時(shí)，她日前特地以志愿者身份趕到海南，希望為孩子們進(jìn)行一次音樂心理治療。
谷德芬精心設(shè)計(jì)今天的音樂治療活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都互動(dòng)、參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)快樂。音樂治療以“放松”開頭，接著在節(jié)奏明快的輕音樂中結(jié)對(duì)子游戲。孩子們或牽手踏步，或環(huán)臂轉(zhuǎn)圈，笑容漸漸浮現(xiàn)在他們的臉上。不知什么時(shí)候，心怡竟“賴”在了一位電視臺(tái)叔叔的懷里，撒嬌不肯下來。
“我在這兒等著你回來，等著你回來，桃花開！”孩子們唱著《桃花朵朵開》，玩起兒時(shí)的捉迷藏游戲，群情激動(dòng)。
“孩子們?cè)谝魳贰蕵酚螒蛑畜w驗(yàn)到愉悅，將美好的感受植入心靈，”谷德芬說，“孩子們?cè)谛睦镔A存了足夠的陽(yáng)光，可以更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”
事實(shí)上，這些孩子從六月二日從家鄉(xiāng)飛到海南島，在游覽海南島主要景點(diǎn)的同時(shí)，活動(dòng)主辦方已三次為他們安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
端午節(jié)放飛孔明燈，和親人“在天之靈”進(jìn)行對(duì)話，進(jìn)行“換頻道式”心理干預(yù)……來自島內(nèi)外的心理專家們用心呵護(hù)著這些孩子。海南省心理專家岳筱雯教授說：“陪著孩子們流了四五次眼淚……”
北川縣陳家壩初級(jí)中學(xué)來了二十多位同學(xué)，陪同而來的劉應(yīng)瓊校長(zhǎng)表達(dá)了自己的心聲：冀望海南美麗的風(fēng)光掃去受傷的孩子們心中的陰霾,讓他們成為真正的陽(yáng)光少年……
十多天的陽(yáng)光之旅，崇州懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)的李宏成老師欣然道：“孩子們的情緒舒暢了許多�！�
今天，谷德芬音樂治療的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“鼓圈”，她用肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，指揮孩子們敲鑼打鼓，來自寶興縣的小男生洪揚(yáng)顯得很活躍，全身隨著強(qiáng)勁的節(jié)奏舞動(dòng)，似乎要用盡力氣。
海南之旅讓彭州市西郊小學(xué)的五年級(jí)男生吳星馳結(jié)識(shí)了同鄉(xiāng)初二女生羅婷，失去媽媽的他想認(rèn)地震中成為孤兒的她當(dāng)姐姐。災(zāi)難也讓他長(zhǎng)大了許多：“海南很漂亮，但不是我的家。后天我就要回家，回到家，我會(huì)把在海南學(xué)到的游戲教給同學(xué)們，讓他們一樣高興……”(完)
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