發(fā)表評論 在汶川特大地震發(fā)生第二天，臺灣作家劉墉在博客上發(fā)表了一篇博文《別讓地震毀了你》，文中提到：“由臺灣九二一大地震的經(jīng)驗(yàn)可以知道，當(dāng)車庫中躲在車子里的人被壓死時，同時躲在車與車之間的人可能沒事；躲在桌子下面被壓死，蹲在鋼琴旁邊的可能活命。因?yàn)榕錾洗蟮卣穑蓓敽土嚎逅聛淼臅r候，屋里那些結(jié)實(shí)的東西可能撐住，留下下面一小塊活命的空間。至于躲在桌下床下的，則可能被桌子和床架壓到。”
隨后網(wǎng)上出現(xiàn)了一篇名為《電視中教的避震求生法有嚴(yán)重錯誤》的文章，文中以圖示與講解的方法說明了“地震躲在桌子或床下”這一做法是錯誤的。這篇文章近日在各大論壇、QQ群中廣為流傳。
“可是這樣風(fēng)險太大，天花板砸下來可能還是會砸到自己。最好還是找個不會被砸到的地方。”復(fù)旦大學(xué)學(xué)生曉明看了這篇文章之后說，他覺得文章中的方法還是不保險。
遭遇地震時，你會怎么做？近日，中國青年報社調(diào)中心與騰訊網(wǎng)教育頻道聯(lián)合進(jìn)行的一項(xiàng)在線調(diào)查（1232人參加）結(jié)果顯示，73.8％的人認(rèn)為應(yīng)該躲到“廁所等空間小、有支撐物的地方”，61.1％的人認(rèn)為應(yīng)該“在屋內(nèi)相對安全處等待第一波震蕩過去后，再想辦法逃出屋外”，52.3％的人選擇“躲在桌子、床等堅(jiān)固的家具下面”。
曾經(jīng)歷過1996年云南麗江七級地震的納西族大學(xué)生楊順祥向記者講述了當(dāng)時的情景，“屋子開始晃了，舅舅在外面喊：‘地震了，躲到桌子底下！’我也不知道怎么辦，蒙了。但是還是下意識地往桌子下鉆。”
躲在桌子或床等家具下的方法到底正確不正確？記者詢問了幾位在自救與危機(jī)處理方面的專業(yè)人士。
北京大學(xué)紅十字會副主任醫(yī)師牛清認(rèn)為，躲在桌子或床底下不明智�！白烂媾c床面都不是很結(jié)實(shí)，很容易壓塌，躲在下面很可能被壓住動不了�！彼J(rèn)為，躲在桌子或者床的側(cè)面更為明智�！叭绻鸺壉容^大，樓層壓下來，什么都沒有用。這樣剛好有個支撐斜面，就可以形成一個三角空間�！�
在北京大學(xué)開設(shè)“危機(jī)管理”相關(guān)課程的初曉波老師說，時代不同了，當(dāng)年大都是平房，土木結(jié)構(gòu)多，坍塌的東西力量不大，現(xiàn)在是大樓多，鋼筋混凝土多，一旦坍塌，在家具下面可能更危險。同時，判斷頭上的狀況和承重墻很重要，在堅(jiān)固的家具之間要比家具下面更安全一些。
地震時應(yīng)不應(yīng)該在第一時間選擇逃出屋外，什么時機(jī)是逃到屋外的最好時機(jī)？
調(diào)查顯示，當(dāng)遇到地震時，30.3％的人選擇“迅速判斷地震的振幅與振動方式再決定逃生方式”，23.5％的人表示會“馬上想盡辦法離開房屋”。
1976年唐山大地震時，牛清醫(yī)師正待在天津，當(dāng)時天津震感也十分強(qiáng)烈，“門都打不開，幾秒鐘后墻皮開始往下掉，”他說，“當(dāng)時根本沒有時間去考慮，震感整個過程就半分鐘，太短暫了，沒辦法逃出去，只能趕在間歇時趕緊跑�？傊鸬臅r候是不可能考慮往外逃的，應(yīng)該盡量就近躲避。”
初曉波也不同意盲目外逃。他說，震級特別巨大時，能夠反應(yīng)的時間很短。在震動間隙向屋外避難時，也要知道如何進(jìn)行，不要全部擠在一起，不能坐電梯，逃出去了也不要站在樓下或墻下，否則很可能被壓在倒塌物下�！�
“當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的一剎那，人可能會發(fā)蒙，根本不知道該往哪里躲藏，很多動作都是下意識的。”西安市民陳劍說。
劉墉在博客中就建議大家在平時就考慮好自己所在的屋子里哪里才是最安全的。初曉波也建議平時多觀察緊急出口在哪兒，考慮好一旦發(fā)生危險時的逃生路線。
但本次調(diào)查顯示，表示平時就會“留心尋找并確定逃生應(yīng)急設(shè)備（如安全通道、滅火器等）”的人只占43.2％。42.7％的人認(rèn)為自己對災(zāi)難的應(yīng)對及求生知識掌握得“不好”，45.2％的人認(rèn)為自己“需要掌握更多”，這兩部分人共占87.9％。認(rèn)為自己掌握得“較好、較全面”的只占6．0％。
家在北京的小學(xué)三年級學(xué)生李天意告訴記者，她所在的學(xué)校只開展過火災(zāi)相關(guān)的逃生演習(xí)，還沒開展過地震或其他方面的災(zāi)情演習(xí)。
調(diào)查中，高達(dá)94.1％的人表示希望參加災(zāi)難應(yīng)對及求生技巧類演習(xí)，但85.3％的人從未參加過。
北京大學(xué)學(xué)生郭相葳曾在日本早稻田大學(xué)做過一年交換學(xué)生。她告訴記者，“我感覺日本人很認(rèn)真地考慮了防災(zāi)救災(zāi)的方方面面�！彼奚岬拈T上貼著一張清晰的求生路線圖，標(biāo)明離房間最近的求生出口和器材。陽臺（11樓）有求生滑梯，可以自動彈出。每個街區(qū)都有兩三個避震中心，位置緊鄰學(xué)校，演習(xí)和救生器材的檢修也很頻繁。
調(diào)查顯示，72.5％的人是通過網(wǎng)絡(luò)來了解求生知識，65.％的人從電視、廣播等媒體了解，只有24.0％的人是通過學(xué)校課堂。
“上學(xué)時學(xué)校一般都教過一些簡單的知識，但很多細(xì)節(jié)問題和復(fù)雜的情況大家都還不知道。逃生知識應(yīng)該進(jìn)課堂，進(jìn)書本，進(jìn)腦袋�！蔽錆h大學(xué)學(xué)生黃昏說。
牛清認(rèn)為，求生知識和技能應(yīng)該是人們?nèi)粘ＶR的一部分。“公眾平時應(yīng)該養(yǎng)成一些習(xí)慣，隨身帶一些水，口罩，報警裝置之類，必要的時候就可以用上�！�
同時他也對教育現(xiàn)狀表示擔(dān)憂�！疤粕降卣鹨郧熬陀兄R普及，但30年來基本上都淡忘了。這種普及應(yīng)該是連續(xù)的，不能好了傷疤忘了疼�！彼J(rèn)為，應(yīng)該把求生教育深入到大眾日常生活之中，要在平時就能引起人們的關(guān)注，讓民眾形成抗震意識。（實(shí)習(xí)生 娜迪婭 童斌）
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