清明為何適宜放風箏(二十四節(jié)氣二十四問)

　　清明是二十四節(jié)氣的第五個節(jié)氣，2025年清明始于4月4日。按古人的理解，此時氣候清爽，景色明朗，因此得名“清明”。

　　清明是節(jié)氣，也是節(jié)日。古代寒食節(jié)和上巳節(jié)與清明節(jié)節(jié)期相近，宋元之后，多數(shù)地區(qū)三節(jié)合為清明一節(jié)，清明節(jié)便保留了另外兩節(jié)的習俗，如寒食節(jié)的祭掃墳?zāi)购蜕纤裙?jié)的春游踏青。

　　清明第一候的花信是桐花?！耙缓蛲┦既A”，這里的桐指的是泡桐而非梧桐，梧桐的花期在夏季。桐花盛開時爛漫多姿，凋落后如鋪茵褥，給人春逝的聯(lián)想。

　　清明第二候的花信是麥花。麥花很小，沒有花瓣和萼片，只保留了花蕊，植物學上被稱為“不完全花”。

　　清明第三候的花信是柳花。柳花為淡黃色，花落結(jié)子成絮，柳絮為白色。東晉詩人謝道韞以“未若柳絮因風起”應(yīng)對叔父謝安“大雪紛紛何所似”句，成為文學佳話。

　　清明時節(jié)，大地陽氣升騰，天空明澈，萬物欣榮，正是“好風憑借力”的放鳶良辰?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”古人詩句生動描述了孩子們春日嬉戲放飛風箏的場景。

　　追溯淵源，傳說春秋戰(zhàn)國時期，墨子或魯班所制作的木鳶竹鵲即為風箏的雛形。“風箏”這一名稱，一般認為產(chǎn)生于五代時期。其時，李鄴于宮中做紙鳶，“引線乘風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏。”

　　隨著寒食節(jié)、上巳節(jié)等與清明節(jié)相互滲透重疊，放紙鳶漸成風尚，風箏“飛入”尋常百姓家。在唐代，已出現(xiàn)了不少吟詠放風箏的詩文。到了宋代，不僅出現(xiàn)了關(guān)于風箏的理論撰述，也出現(xiàn)了風箏作坊。明清時期，清明時節(jié)放風箏更為普及，清明節(jié)也有了“風箏節(jié)”的俗稱。

　　“楊柳生，放風箏”。在我國大部分地區(qū)，放風箏活動大多在清明前后進行，這固然與承襲傳統(tǒng)有關(guān)，但適宜的氣象條件和人們的季節(jié)性心理需求，才是其順理成章的重要條件。

　　清明時節(jié)，是一年中升溫幅度較大的時段。此時太陽直射點北移，加之清明氣候清爽，空中云的數(shù)量較少，我國大部分地區(qū)地表接收的太陽輻射增加，地面受熱快回暖迅速，熱氣上升，給風箏以“托力”。在沒有現(xiàn)代氣象學的古時，先民們通過對自然時令的觀察與感知，獲取了實踐經(jīng)驗與智慧。清代顧祿在《清嘉錄》中說：“以春之風自下而上，紙鳶因之而起，故有‘清明放斷鷂’之諺?！?/p>

　　寒冬過后，踏青戶外，也滿足了人們對春意的向往。在大自然中沐浴陽光，奔跑拉拽活躍筋骨，凝眸飛鳶舒展目力，作為放松身心的休閑活動，放風箏也符合傳統(tǒng)醫(yī)學的養(yǎng)生之道。當然，在有些地方還有以放風箏祈求好運的風俗，待風箏飛起后剪斷牽線，寓意放走霉氣。

　　“清明風，紙鳶沖”。飄飛的風箏如同開放在天空中的“報春花”，讓人們在親近自然中表達著對生活的憧憬，契合著緬懷追思、珍惜生命的節(jié)日主題，展示著中華文化的悠長意蘊。

　　文 馨 唐嘉躍

　　《人民日報》(2025年04月04日 第 06 版)