中新社香港四月九日電 新加坡消息：新加坡《聯(lián)合早報》九日發(fā)表社論指出，日本教科書任意歪曲、篡改歷史，不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn)，與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn)，這是人類文明與人類良知所不容的。
這篇題為《我們對日本教科書也有看法》的社論說，第二次世界大戰(zhàn)中，日本人民也深受其害。然而，正是戰(zhàn)前為準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭而進行的軍國主義右翼史觀教育，差點把整個日本民族帶上萬劫不復(fù)的死路，這教訓(xùn)還不夠嗎？如果現(xiàn)在還要用錯誤的史觀教育日本的下一代，必然會禍延子孫。
社論表示，中國、韓國和朝鮮，最近都跟日本關(guān)系緊張，最新的爭執(zhí)點是日本又一輪修改歷史教科書。對于這個問題，新加坡不認(rèn)為它只是日中、日韓、日朝之間歷史觀點的沖突，新加坡乃至東南亞，也是當(dāng)年日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的悲慘受害者�！耙虼�，在這個攸關(guān)歷史真相、事涉正義與邪惡的大是大非問題上，我們有發(fā)言權(quán)，也必須發(fā)言。”
社論說，固然，任何國家任何人都可以對歷史有不同的解讀、從不同的角度去看待過去，這可以給予尊重，但是，這種寬度，總不至于大到可以任意歪曲、篡改、完全不顧根本事實吧？例如，修訂的教科書把當(dāng)年的日本美化成整個亞洲的解放者，把戰(zhàn)爭的目的描繪成從歐美國家的壓迫下解救亞洲人民，這是哪門子歷史？把當(dāng)年在新加坡、東南亞等地鐵蹄所至人頭落地、哀鴻遍野的大屠殺裝點成解救人民，這何止是扭曲，根本是對受害國家、受害人民的莫大侮辱。
社論說，世人不該過于糾纏于歷史。但是，原諒歷史上的過錯，絕不等于可以歪曲歷史。篡改的歷史教科書，所述不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn)，與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn)，這是人類文明與人類良知所不容的。
新加坡華社經(jīng)過多方調(diào)查，估計新加坡有五萬人在日軍入侵期間慘遭殺害。直至今日，不少家庭慘遭滅門仍是許多老人耳熟能詳?shù)目植劳�。這是日軍繼中國南京大屠殺之后犯下的另一起慘絕人寰的大罪行。
社論認(rèn)為，雖然日本官方聲稱修訂歷史教科書是其“內(nèi)政”，也是民間“言論自由”，但是，這種“內(nèi)政”和“自由”一旦牽涉到其他國家、傷害到其他民族的感情和舊痛、違反人類文明的價值，就不再是一國自己的事，而是必須接受國際社會的公評和檢視。
