中新社北京四月六日電(記者王巖)今天，二十多位中國(guó)史學(xué)界著名人士在中國(guó)社科院近代史研究所座談，抗議并譴責(zé)日本文部科學(xué)省昨天通過扶桑社出版的歪曲歷史、美化侵略的《新歷史教科書》。
社科院近代史所步平研究員在比較《新歷史教科書》二00一年版和二00五年版后指出，兩個(gè)版本美化侵略的性質(zhì)基本一致，與日本戰(zhàn)前教科書體系相同。他指出，當(dāng)時(shí)日本的軍國(guó)主義教育導(dǎo)致日本走向戰(zhàn)爭(zhēng)，這本《新歷史教科書》也可能是一本使日本走向危險(xiǎn)的教科書。
北京大學(xué)徐勇教授認(rèn)為日本右翼教科書審定通過是對(duì)亞洲和平力量的威脅。他還對(duì)日本《新歷史教科書》中把傳說當(dāng)史實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)及歪曲戰(zhàn)后民主改革歷史等編寫表示震驚，他質(zhì)疑，一個(gè)自詡民主先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家，在文化表現(xiàn)上怎能如此荒謬！
八十年代初，日本政府提出在教科書審定過程中從國(guó)際理解和鄰近國(guó)家近代史處理角度考慮的原則。中共中央黨史研究室林曉光研究員指出，此次教科書審定表明日本文部科學(xué)省違背了曾經(jīng)做出的承諾。
首都師范大學(xué)教授史桂芳則擔(dān)心《新歷史教科書》若得到發(fā)行，將對(duì)青少年貽害無窮。她認(rèn)為教科書在青少年一生成長(zhǎng)過程中起非常重要作用，這本歪曲歷史、美化侵略的教科書將比一些政客在某些方面失言的危害性更大。
與會(huì)史學(xué)者一致認(rèn)為，歷史教育必須科學(xué)地說明歷史事實(shí)，從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，日本應(yīng)該反省過去利用歷史教育推行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)，謀求對(duì)亞洲各國(guó)人民歷史的共同認(rèn)識(shí)。
社科院步平透露，中國(guó)史學(xué)界一直在試圖尋找共同的史學(xué)認(rèn)識(shí)，與日本和韓國(guó)學(xué)者共同編寫一本能供三國(guó)學(xué)生使用的教科書，據(jù)悉，目前這本《東亞近代史》正在編寫過程中。
