中新網(wǎng)7月12日電 日前國家督學(xué)、浙江省總督學(xué)魯林岳呼吁，高考改革條件已成熟，為避免尷尬重演，高考制度改革必須在改革試卷命題、高校招生自主權(quán)、規(guī)范操作程序等方面有更大的動(dòng)作。
去年，德清一中出版長篇小說的畢業(yè)生崔利靜高考失利，光明日報(bào)的連續(xù)報(bào)道引起浙江省教育廳的重視，崔利靜被浙師大破格錄取。今年，德清一中又出了個(gè)郭黎霞，出版長篇小說的浙江德清一中高中畢業(yè)生郭黎霞高考考了409分，只上了第五批錄取線。
據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道，浙江散文作家汪逸芳獲悉郭高考失利的消息給德清一中寫信說，郭一個(gè)多月就寫下10多萬字的作品，僅此就非常不易。郭有很強(qiáng)的構(gòu)架故事能力，具備較好的文學(xué)想象力，能把握人物的個(gè)性和分寸，若能到合適的高校深造定能成才。
由崔利靜想到郭黎霞，魯林岳感慨良多。他認(rèn)為，高考改革今年又邁出了新的一步，國務(wù)院的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》出臺已2年，其中規(guī)定因缺乏具體的操作規(guī)范而被擱置，以至于像胡鈴心、崔利靜這樣公認(rèn)有才華的人才要通過特批才能入學(xué)。
他認(rèn)為，高考改革條件已成熟，但還必須有總體設(shè)計(jì)，當(dāng)務(wù)之急是必須同時(shí)邁出三步：
第一步要從改革試卷命題抓起。試卷命題要力求強(qiáng)化分析問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，要突出考生綜合素質(zhì)的考查，提高分?jǐn)?shù)評價(jià)的“含金量”，讓死記硬背不再有市場，題海戰(zhàn)術(shù)不再有效益，應(yīng)試教育不再成為既得利益者。
第二步是給一批高校招生自主權(quán)。力求在同批次分?jǐn)?shù)線以上錄取時(shí)，劃出一定比例，做到淡化分?jǐn)?shù)，突出興趣特長，突出良好個(gè)性。
第三步是盡快制訂實(shí)施方案，規(guī)范操作程序，兌現(xiàn)國務(wù)院《決定》的有關(guān)規(guī)定，為那些在科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明已取得突出成就和具有公認(rèn)的特殊才能的學(xué)生，開通免試升入高校深造的直通車。
魯林岳認(rèn)為，開通這樣的直通車必須程序化、規(guī)范化，可由學(xué)生個(gè)人提出申請，校長推薦，市一級教育行政部門初審，最后是中央和省兩級根據(jù)高校的權(quán)屬建立專家委員會進(jìn)行面試錄取，全過程要做到公開、公平、公正，接受社會的監(jiān)督。(記者葉輝)
