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　　美國(guó)人沒有傳宗接代的思想，認(rèn)為孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。親生或領(lǐng)養(yǎng)都是組成家庭的不同方式，沒有什么好隱瞞的。

　　我從到美國(guó)的第一天起，就接觸到了生活在美國(guó)的國(guó)際領(lǐng)養(yǎng)兒童。

　　那是我來(lái)美國(guó)上大學(xué)的第一天，我在宿舍里見到了美國(guó)室友琳達(dá)和來(lái)送她報(bào)到的全家。琳達(dá)是家中的長(zhǎng)女，向我熱情的介紹了她的父母、弟弟，介紹到最小的妹妹的時(shí)候，她說(shuō)，“這是小安妮，5歲，她是從俄國(guó)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的�！�

　　我當(dāng)時(shí)大吃一驚，首先是沒有想到小安妮是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的；更加讓我吃驚的是，琳達(dá)怎么這么隨便的說(shuō)出了小安妮是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的事實(shí)，跟介紹小安妮年齡的語(yǔ)氣都沒什么兩樣。在中國(guó)，對(duì)于領(lǐng)養(yǎng)孩子的身世是很忌諱提起的，很多養(yǎng)父母甚至都會(huì)隱瞞孩子是領(lǐng)養(yǎng)的事實(shí)�？墒俏沂矣颜f(shuō)起這件事請(qǐng)的時(shí)候十分坦然，一點(diǎn)隱藏忌諱的意思都沒有。我看看旁邊的小安妮，她正被爸爸摟在懷里，好奇地打量著我，對(duì)于剛才姐姐說(shuō)的話沒有任何在意。

　　后來(lái)跟室友熟悉以后慢慢了解到，小安妮是在14個(gè)月的時(shí)候由她的父母從莫斯科的孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)的。室友還給我看了他們?nèi)�家一起飛去莫斯科接小安妮回家的照片。我注意到相片上，小安妮的耳朵上有一個(gè)很大的東西，一問(wèn)才知道，小安妮生下來(lái)聽力有先天殘疾。是接到美國(guó)以后，接受了數(shù)次手術(shù)才逐步恢復(fù)了聽力。在聽力恢復(fù)之前和以后的一小段時(shí)間，他們除了說(shuō)話，還要依靠手語(yǔ)跟小安妮交流，所以全家都是手語(yǔ)高手。

　　后來(lái)在上大學(xué)期間，我認(rèn)識(shí)了好些同學(xué)中是被領(lǐng)養(yǎng)到美國(guó)的孩子。跟安妮一家的態(tài)度一樣，他們談起自己是領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)候都非常的坦然。從小就知道自己是從哪里領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的，也并不覺得有何不妥。跟美國(guó)人談起，他們甚至都不理解有什么必要隱瞞領(lǐng)養(yǎng)兒童的身世。美國(guó)人沒有傳宗接代的思想，認(rèn)為孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。親生或領(lǐng)養(yǎng)都是組成家庭的不同方式，沒有什么好隱瞞的。

　　我還認(rèn)識(shí)一個(gè)從柬埔寨領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的女孩。在她10個(gè)月大的時(shí)候養(yǎng)父母收養(yǎng)了她。她出生時(shí)有一個(gè)孿生姐姐，她本人出生時(shí)有兔唇(領(lǐng)養(yǎng)后她的父母為她做了手術(shù))。姐妹倆被人送到柬埔寨孤兒院以后那個(gè)沒有兔唇的姐姐先被當(dāng)?shù)厝祟I(lǐng)養(yǎng)走了。在她大學(xué)畢業(yè)前我得知，她要去柬埔寨尋找她的孿生姐姐，而會(huì)陪她一起去柬埔寨尋親的正是她的領(lǐng)養(yǎng)父母。她養(yǎng)母領(lǐng)養(yǎng)她的時(shí)候得知她還有一個(gè)孿生妹妹，堅(jiān)持取得了孤兒院關(guān)于那個(gè)女孩的所有領(lǐng)養(yǎng)記載，一直保存著。就是希望如果自己領(lǐng)養(yǎng)的女兒如果長(zhǎng)大了有去找姐姐的心愿，可以多一些線索。

　　我周末在一家語(yǔ)言中心義務(wù)教小朋友中文時(shí)，有一個(gè)美國(guó)媽媽帶著她從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的小女兒來(lái)上課。這個(gè)小女孩是在幾個(gè)月大的時(shí)候被從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的。媽媽送女兒學(xué)中文是為了讓她從小接觸到自己的文化根基。一學(xué)期結(jié)束以后，在最后一次上課的時(shí)候，她媽媽帶了一個(gè)大夾子來(lái)。翻開一看，是媽媽去中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)小女孩的全記錄。事無(wú)巨細(xì)，全部一一搜藏記錄。里面甚至還專門有一張城市地圖，媽媽細(xì)心的標(biāo)注了這個(gè)小女孩被遺棄的地點(diǎn)。她帶來(lái)這個(gè)大本子是想讓我看看中國(guó)孤兒院的記錄有一頁(yè)上寫的是什么。我給她翻譯那些內(nèi)容，她拿著一張紙，一筆一畫的仔細(xì)寫下來(lái)。我問(wèn)她，當(dāng)時(shí)是什么原因使她選擇了她的女兒。她說(shuō)她去孤兒院認(rèn)養(yǎng)的時(shí)候，一眼看見了躲在一邊的小女孩，目光交匯時(shí)她突然覺得分外的熟悉，那感覺就像“啊，可讓我找到你了！”

　　每當(dāng)想到這些事情，我就非常感動(dòng)于這種包容的領(lǐng)養(yǎng)文化。生為父母和子女，是血脈相承的聯(lián)系；而世界之大，在茫茫人海中，養(yǎng)父母和孩子能夠相遇，最后能成為家人，更是繞指柔情，更是千年敬祈的緣分。 林小艾（旅居美國(guó)）