中新網(wǎng)7月5日電 據(jù)學習時報報道，國家行政學院綜合教研部在中國科協(xié)科普部的全面支持與指導下，自2004年初開始，經(jīng)過二年的調(diào)查、統(tǒng)計與分析研究，首次得到中國地廳級公務員科學素養(yǎng)狀況的基本數(shù)據(jù)。
此次問卷分為八個部分，共100道題目。其中第一部分至第七部分為2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中設置的調(diào)查項目類別，第八部分為結合國家行政學院現(xiàn)代科技知識專題教學情況增加的內(nèi)容。
課題組分別于2003年12月至2004年5月間，在國家行政學院第16期地廳(司局)長任職班、第10期地廳(司局)長進修班、區(qū)域創(chuàng)新能力建設專題研究班(地廳司局級)、首屆MPA學位班(地廳司局級為主，少數(shù)正處級)等4個班次發(fā)放247份(其中地廳級208份，縣處級39份)，回收238份(其中地廳級200份，縣處級38份)，超過了項目設計220份的標準，其中有效問卷為232份，有效回收率約為93.93%。截至2003年底，中國地廳級公務員人數(shù)約為4.4萬，有效回收樣本比例占當年地廳級公務員的5.3‰。
根據(jù)統(tǒng)計結果，調(diào)查基本情況如下：
(一)對基本科學術語的了解程度及與中國公眾的對比
本次調(diào)查選取“分子”、“納米”、“INTERNET”、“輻射”、“DNA”和“科學研究”6個基本科學術語，作為衡量我國地廳級公務員掌握科學知識水平的標準。與2001年我國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查比較，增加了“納米”一項。對以上6個基本科學術語都選擇“了解”的被調(diào)查者，稱為了解基本科學術語。
調(diào)查結果顯示，中國地廳級公務員中有28.4%的人了解基本科學術語。
在2001年的調(diào)查中，中國公眾了解5個基本科學術語的人數(shù)比例為7.8%。盡管在本次調(diào)查中增加了1項科學術語，但地廳級公務員對基本科學術語了解的人數(shù)比例高出公眾20.6%。如果將地廳級公務員中了解5個以上基本科學術語的人數(shù)比例(43.1%)與公眾比較，則高出35.3%。
(二)對基本科學觀點的了解程度及與公眾的對比
對于與現(xiàn)代高新科技相關，需要閱讀較多書籍和報刊才能了解的問題，地廳級公務員判斷正確的比例較高。相對于比較復雜的題目，反而是“父親的基因決定孩子的性別”等比較簡單、常識性的問題，判斷正確率較低。
地廳級公務員回答國際上通用的9道基本科學觀點問題的正確比例呈現(xiàn)右偏的正態(tài)分布，答對最多的是5—9題，其中答對7道題的人數(shù)比例最高，占31.5%。在2001年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中答對人數(shù)比例最高的是3道題，為16.2%，無論是從答對的題目數(shù)(3:7)還是從答對最多題目數(shù)的人數(shù)比例(16.2%：31.5%)進行比較，中國地廳級公務員都比公眾高很多。按照統(tǒng)一評價標準，地廳級公務員答對6道及以上題目人數(shù)比例的總和為81.1%，比公眾(22.1%)高59%。
調(diào)查結果顯示，中國地廳級公務員掌握基本科學知識的比例(指選擇了解6個基本科學術語并能答對9道國際通用基本科學觀點題的6道或以上)為31.5%，比2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中未經(jīng)加權的公眾掌握基本科學知識的比例(6.2%)高25.3%。
(三)對基本科學方法的了解程度及與公眾的對比
對地廳級公務員而言，了解科學方法甚至比了解基本科學知識更為重要。第一個對比法問題，選擇正確的人數(shù)比例為86.2%，比2001年公眾(55.1%)高31.1%。第二個概率問題，選擇正確答案的人數(shù)比例為94.8%，比2001年公眾選擇正確答案的人數(shù)比例(38.3%)高56.5%。
地廳級公務員了解對比法和概率知識的比例為82.8%，比2001年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中未經(jīng)加權的公眾了解對比法和概率知識的比例(32.5%)高50.3%。
(四)對科學與社會之間關系的了解程度及與公眾的對比
在本次調(diào)查中刪除了“您認為算命科學嗎？”這一問題，將認為“人應與自然和諧相處”，而且“從來不讀算命、占卜方面的書籍、雜志和報紙”，并且能正確回答被輻射過的牛奶經(jīng)過煮沸后不可以安全飲用作為基本了解科學與社會之間關系的標準。結果表明，地廳級公務員基本了解科學與社會之間關系的比例為28.0%，比2001年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中未經(jīng)加權的公眾了解科學與社會之間關系的比例(15.0%)高13%。
(五)地廳級公務員具備基本科學素養(yǎng)的比例及與公眾的對比
綜合上述三方面結果，可以計算出地廳級公務員最終的具備基本科學素養(yǎng)的比例。與2001年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查相同，計算的原則是：具備基本科學素養(yǎng)需要同時具備了解基本科學知識、了解基本科學方法以及了解科學與社會之間的關系三個方面。這樣，地廳級公務員具備基本科學素養(yǎng)的比例為8.2%，比2001年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查中未經(jīng)加權的公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例(1.6%)高6.6%。(程萍)
