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　　中新網(wǎng)10月9日電 馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》8日刊登評(píng)論，大馬將全盤承認(rèn)中國(guó)4所大學(xué)的學(xué)位，及正副首相再次為華校地位背書的說(shuō)話，表明馬來(lái)西亞正副首相已接受華校存在事實(shí)。文章說(shuō)，對(duì)眾多華人而言，學(xué)習(xí)中文除了“經(jīng)濟(jì)效益”，及能夠從中更了解自己的文化傳統(tǒng)外，絲毫不會(huì)改變大馬華人以馬來(lái)西亞作為國(guó)家的態(tài)度和立場(chǎng)。

　　文章摘錄如下：

　　馬來(lái)西亞首相納吉表示大馬各源流學(xué)校是先輩傳下來(lái)的，包括華文小學(xué)，因此我們必須接受不同社群的選擇，否則將引起社會(huì)動(dòng)蕩不安。而要“奪走華文學(xué)校，是不切實(shí)際的”。納吉的說(shuō)話十分明白，只要能夠貫徹愛國(guó)精神，學(xué)生來(lái)自不同源流學(xué)校并不是一個(gè)問(wèn)題。副首相兼教育部長(zhǎng)慕尤丁也表示，在現(xiàn)有教育體系下，政府并不會(huì)阻止人民選擇接受各自的母語(yǔ)教育。

　　巧的是，就在前一天，翁詩(shī)杰亦披露政府已經(jīng)決定全盤承認(rèn)中國(guó)4所大學(xué)，即北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)位。雖然仍未有確實(shí)日期，但這對(duì)于大馬眾多學(xué)子而言，無(wú)疑是一項(xiàng)好消息。

　　隨著先進(jìn)通訊科技的發(fā)展，世界各國(guó)之間的距離也越來(lái)越近，刻意或蓄意排斥某種文學(xué)或語(yǔ)文，于今天講求雙贏及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，絕對(duì)是不合時(shí)宜之舉。就以中國(guó)這4所尖端大學(xué)的學(xué)位而言，其程度和受國(guó)際其他國(guó)家承認(rèn)早已是一個(gè)事實(shí)。倘若大馬是基于學(xué)術(shù)水平之外的任何原因，而不承認(rèn)這4所大學(xué)的文憑和學(xué)位，那只會(huì)是大馬的損失，卻不會(huì)對(duì)對(duì)方構(gòu)成任何傷害的。

　　同樣的，大馬多語(yǔ)文的教育系統(tǒng)，其實(shí)已經(jīng)為大馬栽培了眾多通曉多語(yǔ)的人才；而這恰恰也正是大馬在吸引外資上獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。環(huán)顧周邊國(guó)家，我們實(shí)在找不到如此普遍通曉馬來(lái)語(yǔ)、英語(yǔ)及華語(yǔ)，甚至淡米爾語(yǔ)的國(guó)民。外資在大馬進(jìn)行投資，面對(duì)最少的語(yǔ)言阻礙，除了方便于與對(duì)方進(jìn)行溝通，更能夠讓自己的意愿和技術(shù)，在不需要句句都要翻譯的情況下，得到更為精確的傳授。

　　今以中文為例，面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛已成亞洲經(jīng)濟(jì)龍頭之勢(shì)，通曉中文絕對(duì)一種商業(yè)資本。就像獨(dú)立前，很多人為了和英商溝通而去學(xué)習(xí)英語(yǔ)般，以及十多年前的學(xué)日語(yǔ)潮流般，都是以商業(yè)為出發(fā)點(diǎn)的動(dòng)作。

　　大馬將全盤承認(rèn)中國(guó)4所大學(xué)的學(xué)位，及正副首相再次為華校地位背書的說(shuō)話，對(duì)大馬華文教育前景固然有著巨大的鼓舞作用，使我們無(wú)需再去為關(guān)閉華校之類的課題煩心。然而，可以肯定的是，不論情況如何，對(duì)眾多華人而言，學(xué)習(xí)中文除了“經(jīng)濟(jì)效益”，及能夠從中更了解自己的文化傳統(tǒng)外，絲毫不會(huì)改變大馬華人以馬來(lái)西亞作為國(guó)家的態(tài)度的。這點(diǎn)可以通曉中文的友族越來(lái)越多的事實(shí)中得到了證明，語(yǔ)文更多時(shí)候其功能與目的，就是為了能夠與他人進(jìn)行溝通。

　　常言道“生于廝、長(zhǎng)于廝、死于廝”，即便祖先是來(lái)自其他國(guó)家，但大馬各種族都是以大馬為家，卻是毋庸置疑的一件事。

　　因此，正副首相接受華校存在事實(shí)，已對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了積極的正面效應(yīng)。領(lǐng)袖的胸懷越寬闊，就會(huì)培育出越多國(guó)家精英，反之則只會(huì)培養(yǎng)出素質(zhì)低落的人民，這于國(guó)家而言是百害無(wú)一利之事。(何凡)