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　　中新網(wǎng)1月30日電　培養(yǎng)孩子的過程是艱辛的，也是快樂的，更是人生經(jīng)驗(yàn)的積累。美國《僑報(bào)周刊》日前刊登了旅美華人陪伴兒子成長(zhǎng)的故事，將給讀者帶來育兒的深深啟迪。原文摘錄如下：

　　去年的圣誕節(jié)格外溫暖！圣誕節(jié)之夜，久不見面的兒子DavidKe(柯迪)從曼哈頓趕回來。我們一家三口，在自家的飯廳，享用著老公柯業(yè)智花了一下午時(shí)間準(zhǔn)備的佳肴。在這個(gè)晚上，沒有了工作的壓力和煩擾，沒有生活中的種種不悅，有的只是一份愜意，一份溫馨，一份祥和。一股融融的暖流在我心中不斷地漫延，升騰。

　　“天倫之樂”四個(gè)字不知怎地一下子躍入腦海。我不知道“天倫之樂”用在自己身上是否嫌早了一點(diǎn)，好像有了孫子孫女輩的人才敢用此詞，但我真的極開心，極幸福。兒子日漸高大的身影、溫柔體貼的言談話語和舒心的微笑都讓我心中的母愛的感覺得到了極大的滿足！

　　以紐約為起點(diǎn)

　　David Ke是我們惟一的孩子，2006年畢業(yè)于紐約大學(xué)商學(xué)院(New York University/Leonard Stern School of Business)，現(xiàn)在J.P.Morgan Chase曼哈頓總部的投資銀行工作。

　　2002年，他從我家所在的Paramus(博根郡)高中畢業(yè)。原先一直聲稱要到外地上大學(xué)的兒子突然表示想留在紐約、新州一帶，我和老公對(duì)兒子的決定萬分欣喜。那首歌是怎么唱的來著？“兒行千里母擔(dān)憂”，我們最怕，最舍不得的就是他遠(yuǎn)行。

　　David小的時(shí)候曾離開我們幾年時(shí)間，我們?cè)�飽嘗那種牽腸掛肚的思念帶來的種種苦楚。我們真怕他又要遠(yuǎn)游，真怕那種揪心的思念再次的折磨。但因?yàn)樽鹬睾⒆�，我們�?duì)他的去向一直沒有明確表態(tài)。而他卻選擇了留在紐約，留在我們身邊，這分明是上天賜給我們的最好禮物！于是乎，激動(dòng)、興奮過后，我們和兒子商量著挑選學(xué)校。

　　David相中了紐約大學(xué)商學(xué)院。不少這個(gè)年紀(jì)的年青人對(duì)今后從事何種專業(yè)尚在挑選之中，但David明確表示他選擇學(xué)金融。為了向紐約大學(xué)表示無限向往和情有獨(dú)鐘，兒子申請(qǐng)了early decision。幾周后，學(xué)校果然接受了他的申請(qǐng)！

　　四年的大學(xué)生活，David一直住校。和所有在紐約上學(xué)的孩子們一樣，NYU的生活既緊張，又多彩多姿。他迷上了這座神奇的城市。紐約的經(jīng)典，紐約的風(fēng)華，紐約川流不息的各色人流以及紐約咄咄逼人的都市節(jié)奏深深吸引著David這一代青年。我和老公都知道：孩子已經(jīng)離不開紐約了！

　　四年大學(xué)生活一晃即逝。David畢業(yè)前半年，正當(dāng)我和老公盤算著要不要詢問他找工作的事的時(shí)候，他卻回家向我們宣布了一個(gè)消息：他已受雇于J P Morgan Chase，一畢業(yè)就去上班，去紐約上班。

　　David是幸運(yùn)的。他上學(xué)及找工作都出奇的順利。但細(xì)想下來，萬事皆有其因。David看似灑脫的生活軌道，其實(shí)是與他自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性分不開的。作為一個(gè)母親，我也和大部分華人家長(zhǎng)一樣，溺愛孩子。但生活慢慢教會(huì)了我一件事，那就是要學(xué)會(huì)尊重孩子，鼓勵(lì)孩子，給孩子充分的自主空間。既要做孩子的父母，又要做孩子的朋友。這樣孩子才能真正長(zhǎng)大成人。

　　不要強(qiáng)迫孩子

　　我們不少家長(zhǎng)，他們一邊在寵溺孩子，同時(shí)又患有對(duì)孩子的強(qiáng)迫癥。看看一些孩子們課余及節(jié)假日的安排吧：學(xué)琴，學(xué)畫畫，學(xué)跳舞，學(xué)中文，補(bǔ)數(shù)學(xué)，補(bǔ)英文，上Kumon，再加上學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)及各類club的活動(dòng)。嗚呼！這些可憐的祖國花朵們真是忙呀！記得兒子上小學(xué)時(shí)，我們?cè)�邀�?qǐng)一位華人小朋友來我家玩。后來那孩子的父親打電話來，婉言謝絕了邀請(qǐng)，理由是太忙。我說如果父母忙，我們可以去把那孩子接來我家。但被告知，不是父母忙，是小孩太忙，是孩子沒時(shí)間過來玩。我無言以對(duì)。

　　誠然，課余活動(dòng)對(duì)孩子們的身心大有益處。但問題是不能安排得太多，而且這些安排也不應(yīng)以父母(而應(yīng)以孩子)的意志為轉(zhuǎn)移。David小的時(shí)候，我們也曾一度隨波逐流地逼他學(xué)鋼琴。但看到他痛苦不堪的表情，我心一軟，就沒有花錢買鋼琴，而換了小提琴。事實(shí)證明我此舉無比英明：兒子的琴拉得極一般，高中畢業(yè)后就不碰了。

　　看看今天我們周圍的大學(xué)生們，還有幾個(gè)對(duì)彈琴、畫畫樂此不疲的？當(dāng)然，如果孩子有特長(zhǎng)，或?qū)δ承┗顒?dòng)極其喜愛，家長(zhǎng)的熱情就是催化劑，有春風(fēng)化雨的奇效。否則，家長(zhǎng)還是多聽聽孩子的意見為好。

　　相信我，只要是孩子們甘心情愿做的事，其效果多半會(huì)超出家長(zhǎng)的想象。現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)不是奇才？

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