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　　林元和、陳云賢、麥潔華公示履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的述職報(bào)告

　　麥潔華在自述報(bào)告中透露 本月底前全面解決代課教師問題

　　佛山教育數(shù)字說話

　　去年，全市教育經(jīng)費(fèi)總投入78.87億元，比前年增加10.97億元，增長16.16%；

　　2008學(xué)年，免費(fèi)義務(wù)教育學(xué)生近47.24萬人，免費(fèi)義務(wù)教育資金總額3.55億元，受益流動(dòng)人口子女50693人；

　　前年和去年分別投入扶貧助學(xué)資金4468.8萬元、6648萬元，資助學(xué)生51206人、75170人；

　　至今年10月，共有7795名來自東西兩翼及粵北山區(qū)的“雙轉(zhuǎn)移”學(xué)生，分別到五區(qū)20多所中職學(xué)校就讀；

　　普通高中100%為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，建成24所國家級(jí)示范性普通高中，前年和去年高考上線率分別為83%、84.44%；

　　前年和去年，佛山中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)的年均增長率達(dá)到10%，2008年全市普職比例為4.3：5.7。

　　繼廣州市副市長徐志彪網(wǎng)上公示述職報(bào)告引起熱議后，根據(jù)省委省政府的統(tǒng)一安排，佛山市委書記林元和、市長陳云賢及分管教育的副市長麥潔華，近日也在佛山市政府網(wǎng)上公示了各自履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的述職報(bào)告。三位市領(lǐng)導(dǎo)的自評(píng)分均為97分，自評(píng)等級(jí)為“優(yōu)秀”。

　　【考生自評(píng)】

　　三位市領(lǐng)導(dǎo)均因相同原因失分

　　據(jù)介紹，省委組織部、省教育廳牽頭將于2009年11月17日至19日，對(duì)佛山市市委書記林元和、佛山市市長陳云賢、佛山市副市長麥潔華在2007、2008年履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的情況進(jìn)行考核。

　　按照相關(guān)規(guī)定，考核中的《自查報(bào)告》、《述職報(bào)告》和《自評(píng)分說明》，自11月6日起在佛山市政府網(wǎng)上公示一周。此次考核自評(píng)的滿分為100分，共分為三大指標(biāo)，分別為“領(lǐng)導(dǎo)與管理”、“投入與保障”以及“改革與發(fā)展”三項(xiàng)。通過自評(píng)，林元和、陳云賢、麥潔華三位市領(lǐng)導(dǎo)2007年、2008年的自評(píng)分?jǐn)?shù)均為97分，自評(píng)等級(jí)均為“優(yōu)秀”。

　　盡管三大指標(biāo)在各自自評(píng)考核中所占比重不盡相同，但三位市領(lǐng)導(dǎo)的失分原因都是一樣的：

　　其中，“投入與保障”指標(biāo)中，由于全市公辦中職學(xué)校暫未實(shí)行“生均綜合定額為主的管理體制”， 2007、2008年分別扣1分；

　　由于佛山職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)主要由一般預(yù)算足額安排，因而城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育的比例未能達(dá)到30%，但做到逐年提高，故2007年扣2分、2008年扣1分；

　　在“改革與發(fā)展”指標(biāo)中，因2008年佛山未能做到全部完成招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源任務(wù)，三位市領(lǐng)導(dǎo)都自扣1分。

　　【最新披露】

　　投入近12億元 推進(jìn)“兩相當(dāng)”

　　記者還從公示材料中獲悉，佛山共有代課教師2371人，這些代課教師中具備相應(yīng)教師資格的有1876人。在2009年招聘教師時(shí)，已解決了249名代課教師的入編問題，在今年10月24日，通過“代轉(zhuǎn)公”招錄考試解決編制數(shù)額358個(gè)。目前，解決代課教師問題的各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃積極推進(jìn)。

　　麥潔華在自述報(bào)告中透露，目前佛山已經(jīng)制定工作方案，理順代課教師入編問題，并推行臨聘教師與在編教師同工同酬等制度，確保今年11月底整體解決全市代課教師問題。

　　同時(shí)，佛山五區(qū)將投入近12億元的資金，解決“兩相當(dāng)”問題。至2011年前，將全面實(shí)施教師績效工資制度，全面實(shí)現(xiàn)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”。

　　林元和：每個(gè)孩子都有公平教育機(jī)會(huì)

　　佛山有足夠的學(xué)位、充分的保障，讓所有的佛山初中畢業(yè)生進(jìn)入高中階段教育，每一個(gè)孩子都享有公平接受教育的機(jī)會(huì)，共享教育發(fā)展成果�；�礎(chǔ)教育在不同人群中均衡發(fā)展，確保每一個(gè)孩子不因貧困而失學(xué)；基礎(chǔ)教育在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間和校際間均衡發(fā)展，促進(jìn)每一所學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。

　　陳云賢：將與新加坡香港名校合作

　　對(duì)教育我有很深的感情，我是從學(xué)校讀書一路讀出來的，一直讀到北大博士，教育興旺了國家，也發(fā)展了個(gè)人。佛山素有“崇文重教”的社會(huì)風(fēng)尚，人民群眾對(duì)辦好教育的愿望強(qiáng)烈，作為市長，我深感責(zé)任重大。

　　今后，將積極開發(fā)教育國際化的新領(lǐng)域與新項(xiàng)目，尤其要繼續(xù)推進(jìn)與新加坡、香港等境內(nèi)外高等教育名校和歐盟教育基金會(huì)的交流與合作，全面提升佛山教育國際化水平。

　　麥潔華：深入研究群眾反映較多的問題

　　今年上半年，禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)順利通過了教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)驗(yàn)收；高明、三水兩區(qū)不斷加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的步伐，爭(zhēng)取在今年年底接受省的評(píng)估。

　　對(duì)群眾反映較多的民辦教育發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源配置等問題，我將深入研究，解放思想，在辦學(xué)理念、辦學(xué)體制以及管理機(jī)制上積極創(chuàng)新，辦人民滿意的教育。(記者徐靖)