阿里的愛情
著彩妝,穿戲服,馬興壁與另外兩名演員站在簡陋的舞臺(tái)上,她屈膝半蹲,轉(zhuǎn)頭看同伴。
在這張不甚清晰的黑白照片里,馬興壁看著50多年前的自己。那還是在拉薩,在去阿里以前。在這個(gè)文工團(tuán)里,有她曾經(jīng)的戀人,一個(gè)深愛著她的成都小伙子。接到去阿里的任務(wù),她曾向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的顧慮,阿里與拉薩通訊困難,她此去將意味著與男友的聯(lián)系接近中斷。
到了阿里,馬興壁表現(xiàn)出她那讓子女覺得有些不近人情的理性——她用一紙書信結(jié)束了這段戀情,卻并不感覺到悲傷,反而是后來聽說那個(gè)小伙子傷心欲絕。
未來的丈夫才讓杰出現(xiàn)了。馬興壁并沒怎么注意這個(gè)青海藏族出身的男兵,只是發(fā)現(xiàn)他有事沒事就會(huì)過來套近乎。
類似的經(jīng)歷在文工團(tuán)極為普遍,馬興壁不時(shí)收到情書,但才讓杰的簡單直接還是讓她吃驚不小。那天他們?cè)诤舆吷⒉剑抛尳苤е嵛岬貑,“我們那個(gè)事怎么辦?”馬不解地問,“什么事?”“結(jié)婚的事啊!
此時(shí),馬興壁對(duì)于這個(gè)高高大大的男人的了解,僅限于他是搞偵查工作的情報(bào)參謀,但她能從他身上感受到一個(gè)成熟男人的穩(wěn)重和責(zé)任感。這讓她很有安全感。
婚禮進(jìn)行得很簡單,“兩張鋼絲床一并,兩張被子一拼”,馬興壁把自己嫁了出去!吨袊侣勚芸酚浾邌柕,愛情或者是革命同志之間的情誼,哪一種感情更能概括這段婚姻?她仔細(xì)考慮了片刻,沒有給出答案。
才讓杰熟悉邊境的每一山口通向何方。不管遇到任何棘手的麻煩,他也總能憑借自己對(duì)阿里的了解,為相關(guān)部門提供有價(jià)值的分析。如此精通的業(yè)務(wù)本領(lǐng),是以長期出差為代價(jià)的,剛進(jìn)阿里的時(shí)候,“1年能有3個(gè)月在家就不錯(cuò)了”。由于與丈夫不在同一個(gè)工作組,兩人只能趁雙方工作組的工作結(jié)束后才能見上面。
馬興壁的工作單位是西藏工委阿里分工委的社會(huì)部,這個(gè)部門涉及公安、統(tǒng)戰(zhàn)等多重職能。她從事統(tǒng)戰(zhàn)工作,向由官家、貴族、寺廟上層僧侶組成的“三大領(lǐng)主”和普通農(nóng)奴宣傳共產(chǎn)黨的政策。她的足跡遍布阿里7個(gè)縣中的5個(gè)。
下鄉(xiāng)時(shí)她住過牛羊圈,學(xué)會(huì)像個(gè)西藏人一樣伺候土地。她收獲了翻身后的藏族“農(nóng)奴”的關(guān)愛:自己帶的糌粑不新鮮,吃下去經(jīng)常拉肚子,她借住的那家主人、一位40出頭的大媽,用自己的新鮮糌粑換過了她的糌粑。
對(duì)于“三大領(lǐng)主”,她以定期走訪和編印《上層動(dòng)態(tài)》的小通訊來了解并記錄阿里上層的思想動(dòng)態(tài)與對(duì)政策的看法!岸际切┖茈s的事情,但怎么也忙不完。”
孩子們的“真空”童年
馬昆名字中的“昆”,指的是昆侖山。他于1962年出生于新疆。此前的4年和2年,大姐馬妮和二姐馬青分別在陜西咸陽和成都出生。三姐弟的出生地,勾勒出馬興壁那些年頻繁的出差軌跡。
他們?nèi)齻(gè)人都不是在西藏出生的。馬興壁在阿里的同事閔乃麗的大女兒焦亞莎,在阿里出生,與弟妹們比起來,她的個(gè)子小小的,瘦得怕人。
“由于缺氧和低氣壓,在西藏出生的漢族孩子,患有先天性疾病很常見”,軍旅作家紀(jì)曉松曾花費(fèi)一年時(shí)間,在全國各地尋訪首批進(jìn)藏女兵中的150多位。他發(fā)現(xiàn),先天性心臟病、血壓異常甚至腦癱,以及其他在內(nèi)地少見的身體缺陷,不同程度困擾著在西藏出生的女兵后代。
進(jìn)藏女兵曾昭瓊向《中國新聞周刊》回憶,剛進(jìn)入西藏時(shí),部隊(duì)曾有政策,女同志的孩子一律生在西藏,看看漢族的孩子能否在西藏生存,后來政策變動(dòng),才可以回內(nèi)地生孩子。
馬妮和馬青是在四川自貢的姨媽家和成都保育院長大的。她們從小隨姨媽的孩子,管姨媽叫媽媽,姨父叫爸爸。馬妮從保育院“畢業(yè)”,與整個(gè)大班的孩子一起被接到成都八一學(xué)!那吧硎18軍團(tuán)職以上干部的子弟學(xué)校,從此,她與后來相繼入校的弟妹一樣,在八一學(xué)校度過自己的童年、少年和部分青年時(shí)代。
馬家三姐弟不約而同地用“真空”這個(gè)詞,來描述他們成長于其中的八一學(xué)校。一道鐵門,把門外的社會(huì)和門內(nèi)的學(xué)校隔離成兩個(gè)世界,這里的孩子直到初中以后才能單獨(dú)出校門。從學(xué)校出來很長一段時(shí)間,馬青見到大人都不會(huì)叫“叔叔阿姨”,“學(xué)校里除了老師就是同學(xué),大家在一起很隨便,根本不用跟陌生人打交道”。
馬妮的記憶里還停留著老師捧著她們的小腳剪腳趾甲的溫馨畫面。在她很長一段時(shí)間的印象里,家庭是個(gè)陌生的概念,學(xué)校就是家。
既是同學(xué),又是姐弟,剛進(jìn)入八一學(xué)校的馬昆,還不能很好處理自己與兩個(gè)姐姐的關(guān)系——受到那個(gè)年代常見的“男女界線”的影響,他在學(xué)校跟姐姐們“碰上了,沒事也不打招呼”。馬青跟弟弟的接觸有限,她印象里的弟弟總是在沒錢花的時(shí)候,才跑到她宿舍樓下,接過她扔下去的零花錢。
她第一次知道自己有個(gè)姐姐,也是在自己從保育院升到八一學(xué)校以后,老師帶著一個(gè)大一點(diǎn)的女孩子來,“這是你姐姐”。馬青跟姐姐馬妮住在同一層宿舍的斜對(duì)面,卻沒有享受姐姐過多的照顧,因?yàn)椤案揪筒恍枰。馬妮的姐姐“范兒”僅限于幫妹妹保管學(xué)校發(fā)的二兩糖,每天給妹妹吃兩顆。那些沒有姐姐的孩子,往往一口氣把一個(gè)月的定量吃完,糖紙像雪花般扔了一地。
家庭生活在招待所度過的歲月
馬妮外向、馬昆頑皮、馬青羞澀。時(shí)隔40多年,八一學(xué)校的退休教師馬秋英還能準(zhǔn)確地記住她的學(xué)生。長期與學(xué)生一起上課和生活,學(xué)生們對(duì)她的感情介于老師和母親之間。在八一學(xué)校,最讓她緊張的時(shí)候,是從西藏回來探親的家長來學(xué)校接孩子,“那些沒有家長接的孩子,只能眼巴巴地看著!”
進(jìn)藏干部的休假制度源于1963年,西藏民主改革完成之后。按照規(guī)定,無論是在部隊(duì)或者是在西藏地方工作,每3年都可以回來休探親假3個(gè)月。但八一學(xué)校的孩子能否與父母見面,仍取決于外部國際形勢的變化!爸灰杏£P(guān)系一緊張,父母就沒法回來探親!瘪R秋英說。
有一個(gè)學(xué)生的家長,從孩子進(jìn)保育院起就回西藏,直到小學(xué)四年級(jí)才回成都休假。這個(gè)在午休時(shí)會(huì)在被子里偷看父母照片的孩子,真的見到父母時(shí),怎么也不肯跟母親去招待所。馬秋英不得不跟著在招待所里住了一個(gè)星期,等孩子母親用玩具和零食把孩子哄熟了才借機(jī)脫身。
馬興壁更多是從學(xué)校定期寄來的成績單、評(píng)語和照片上,了解孩子們的成長,她更像一位領(lǐng)導(dǎo)而非母親,給予兒女她所能提供的物質(zhì)關(guān)懷和思想教育。在她與兒女的通信中,就像她起草過的無數(shù)文件一樣,總是充滿著命令式的“一二三四”。
與此相對(duì),三個(gè)兒女在童年時(shí)代則對(duì)父母完全沒有記憶。馬青第一次與父母打交道,是從父母手里接過一包糖。那是在5歲的一天,她在八一學(xué)校的操場上玩。隔著鐵門,她看見一高一矮兩個(gè)大人向?qū)W校走來。他們向門衛(wèi)武大爺打聽馬妮。武大爺把馬青叫過去,“這是馬妮的妹妹馬青”。
像其他入藏干部一樣,馬家探親假3個(gè)月的家庭生活都在招待所度過。之前,由于單間緊張,馬興壁往往要跟招待所的熟人打好招呼預(yù)留一個(gè)單間,然后再設(shè)法借一些碗筷和被子。戶口不在成都,她沒有成都的“號(hào)票”,不得不用從西藏帶來的全國糧票高價(jià)換回一些雞蛋和肉,在招待所的過道上架起一口鍋?zhàn)霾,然后打發(fā)孩子們?nèi)ナ程么蝻垺?/p>
馬妮和馬青第一次見到弟弟,就是在招待所里。當(dāng)時(shí)馬昆不夠年齡進(jìn)八一學(xué)校,還呆在保育院。父母回來探親,每到周六下午,馬家三姐弟分別從學(xué)校出發(fā),坐單位班車或者公共汽車,趕往半個(gè)小時(shí)車程外的招待所,并在周日下午趕回學(xué)校。對(duì)于這樣的臨時(shí)生活,馬青至今感到“有點(diǎn)滑稽”。她在招待所吃完飯,還是更習(xí)慣于找同住在招待所的同學(xué)一起玩,而不是與父母呆在一起。
“那時(shí)候,確實(shí)對(duì)父母沒什么概念,他們來了沒什么感覺,去了也不難受”,馬妮將招待所的生活當(dāng)作改善伙食的機(jī)會(huì),他們?nèi)愕艿淖罡呒o(jì)錄,一晚上消滅了20斤橘子。但她承認(rèn),起碼對(duì)于三姐弟而言,這是難得的團(tuán)聚機(jī)會(huì)。母親給他們倒熱水洗臉,三個(gè)孩子鬧成一團(tuán),搶著把毛巾放在前面“占點(diǎn)小便宜”。最終的勝利者總是馬昆。
只有到這樣的時(shí)刻,馬興壁才會(huì)流露出內(nèi)心最柔軟的部分?粗⒆觽?cè)谡写锏谋秤,她忍不住暢想,“什么時(shí)候能有自己的一套房子,一家人住在一起過日子?”
翻不過去的“孩子”山
在三個(gè)子女之中,馬興壁一直覺得自己愧對(duì)兒子。她能隱約感覺到,馬昆內(nèi)心深處隱藏著一種抵觸力量——對(duì)于她未能盡到母親責(zé)任的抱怨。這不僅因?yàn)轳R昆在新疆出生時(shí),自己沒有足夠的奶水,甚至連奶粉也買不到,只能用開水吊著,還在于兒子在成長過程中留下的終身遺憾。
差不多每天早上起來,馬昆都會(huì)看鏡子里的自己,精心梳理好自己的頭發(fā),以掩蓋住他額頭上那塊可怖的傷疤。那是他在保育院期間,不慎摔倒在烤火盆中留下的。這道傷疤就像一道印記,時(shí)刻提醒著他不愉快的記憶。八一學(xué)校的馬秋英老師,至今提起馬昆還會(huì)心驚肉跳。在他小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次下課休息,他一個(gè)人爬上9米高的禮堂頂上掏鳥蛋,不慎摔了下來。
馬興壁多年以后猜測,有過燒傷和瀕臨死亡經(jīng)歷的馬昆,自信心可能受到很大的打擊。這種感受,很可能在他人生抉擇的關(guān)鍵當(dāng)口,起到不好的作用。
馬昆從八一學(xué)?忌衔挥陉兾飨剃柕奈鞑孛褡鍖W(xué)院,1985年畢業(yè)分配到拉薩的西藏高級(jí)人民法院。他在法院參了軍,復(fù)員后拒絕了母親“回法院工作”的要求,轉(zhuǎn)而在拉薩朋友的公司里打工,而這被母親視為“不務(wù)正業(yè)”。“我很頭疼處理這些人情世故,這樣比較自由”,他這樣解釋他的選擇。
在西藏呆了24年,馬昆的朋友中,藏族的占到60%。在他為自己生活圈子的親疏程度作出的排序中,在西藏和在八一學(xué)校的朋友、同學(xué)是最讓他感到親近的,兩個(gè)姐姐次之,最后才是母親。
比較之下,馬妮是與母親相處得最久的人。這個(gè)“乖乖女”聽從母親的安排,在北京的醫(yī)學(xué)院上完大學(xué),回到阿里醫(yī)院。1983年,跟隨母親回到成都,并聽從母親的建議,跟當(dāng)年八一學(xué)校的一個(gè)男同學(xué)結(jié)婚。
在很長一段時(shí)間里,馬青都認(rèn)為母親對(duì)姐姐有些偏心。現(xiàn)在想來,她認(rèn)為這是因?yàn)榕c母親的溝通不夠。很多年以后,她才知道,除了在物質(zhì)上的支持,其實(shí)在工作調(diào)動(dòng)等人生大事上,母親在背后也幫著使了很多勁,“但她從來不跟我說。”
馬青在弟弟與母親和大姐之間扮演著“聯(lián)絡(luò)員”的角色,“可能因?yàn)樽约号c弟弟相處得更久的緣故吧,他聽我的話,不大聽母親和大姐的話!
“她太‘馬列’了”,馬青評(píng)價(jià)母親。因此,年輕時(shí)在拉薩工作的她故意選擇了江蘇的男友,在拉薩最好的醫(yī)院工作11年后,與丈夫回到南通。但她也認(rèn)識(shí)到,自己不愿與母親相處的原因,不外乎是一些生活瑣事造成的爭吵和挨揍,“也沒什么大不了的事。”
她也逐漸發(fā)現(xiàn),母親在退休以后,那種不容違抗的權(quán)威感慢慢“軟”了下來。前幾年,母親少見地跟她解釋,“那個(gè)年代的大環(huán)境就是這樣,大家都是這么要求子女的”。隨著距離的拉開和年齡的增長,特別是做母親的經(jīng)歷,讓她逐漸與母親和解,“其實(shí)她一直在以她的方式,默默地幫我把路鋪好! ★
(感謝軍旅作家紀(jì)曉松提供采訪線索)
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