“天宮課堂”點亮科學夢想（筑夢“太空之家”——中國空間站建設記（14））

　　中國空間站天和核心艙內(nèi)，一個懸浮在空中的小小陀螺快速旋轉(zhuǎn)?！巴瑢W們，你們好！大家還記得我嗎？”熟悉的聲音響起，神舟十三號航天員、“太空教師”王亞平與翟志剛、葉光富出現(xiàn)在鏡頭之中……12月9日，“天宮課堂”在中國空間站正式開講。這是繼2013年以來，中國航天員進行的第二次太空授課。

　　天地合力保障開課

　　“天宮課堂”第一課，3位“太空教師”在約60分鐘的時間里演示了微重力環(huán)境下的細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學原理?；ǘ渚`放的水膜、神奇的太空快樂球等“名場面”迅速刷屏。

　　將科學課堂搬到距離地面400公里外的太空，難度可想而知。為了讓“天宮課堂”順利開課，細致入微的準備工作必不可少。

　　信號暢通是“太空教師”與同學們?nèi)缂s相見的關鍵。為了保障通信鏈路通暢、確保音視頻信號穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測控站提供了技術支持。在空中，天鏈一號中繼衛(wèi)星接力保障；在地面，北京航天飛行控制中心以及航天員支持等數(shù)十個崗位嚴陣以待——從空間站到各個環(huán)節(jié)的密切配合，讓太空授課“信號滿格”，為更充分的天地互動護航。

　　此次“天宮課堂”授課過程中，寬敞明亮的“太空教室”令人印象深刻。實際上，不僅地面上的孩子們可以看到“太空教師”的精彩表現(xiàn)，王亞平等航天員也可以通過空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到孩子們的一舉一動。

　　據(jù)了解，天宮空間站的照明系統(tǒng)進行了升級。中國航天科技集團五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任設計師李皖玲表示，空間站內(nèi)的儀表與照明分系統(tǒng)具備人機交互功能，能夠為航天員操作空間站提供交互及操作平臺，同時為航天員在軌期間的工作、生活、出艙活動、交會對接等任務提供環(huán)境照明，其顯示、手控和照明等子系統(tǒng)使用的很多器件和技術非常新穎、獨特。

　　“教室”、課程全面升級

　　中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設計師黃偉芬說，“天宮課堂”第一課非常圓滿、完美，看完中國航天員精彩的太空授課，相信很多人都非常滿意。

　　與8年前的太空授課相比，“天宮課堂”的“教室”升級了、課程豐富了、“教師團隊”也擴員了。

　　8年前，天宮一號的活動空間約15立方米；如今，天和核心艙的活動空間則達到約50立方米。此次“天宮課堂”的第一個主題，便是由王亞平展示在軌生活的場景。鏡頭中，除了授課所在的工作區(qū)，航天員的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)等生活區(qū)域都精彩亮相，讓人大開眼界。

　　授課內(nèi)容和教具選擇也有講究。此次太空授課，除了展示微重力條件下的物理和化學現(xiàn)象等內(nèi)容外，航天員葉光富還展示了關于生命科學的研究——在失重條件下，通過空間站中的熒光顯微鏡，觀察心肌細胞的跳動。

　　而在教具方面，在太空物資極為寶貴的情況下，教具的選擇要精打細算。在失重環(huán)境的影響下，從教具的使用到攝像設備的穩(wěn)定，航天員都進行了認真的準備和練習。

　　中國載人航天工程辦公室表示，伴隨本次太空授課成功開講，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，中國太空授課將實現(xiàn)常態(tài)化?！疤鞂m課堂”將結(jié)合載人飛行任務，持續(xù)開展太空授課活動。

　　傳播航天知識文化

　　“在我們自己的空間站進行太空授課，這是一個全新的開始，給人很大的想象和實踐空間。10年后，也許這些孩子就可以進入空間站講課?！碧帐谡n科普專家團成員、北京交通大學副教授陳征說，這次太空授課為新時代科學普及、青少年科學教育和科學素質(zhì)培養(yǎng)開了個好頭。

　　太空授課是一堂全民科學素質(zhì)課。中國不僅通過空間站搭建開放合作的太空實驗室，還通過“天宮課堂”傳播載人航天知識和文化。

　　火箭設計師錢航對太空授課感觸深刻。8年前，中國人第一次在太空開講，錢航就曾受邀在太空試驗直播現(xiàn)場進行解讀。

　　“8年前，我還是第一次面對那么多人做科普?！卞X航說，自那以后，他時常應邀參加電視直播、進入中小學生課堂、發(fā)表科普文章，利用業(yè)余時間為航天知識科普奔走，為公眾獻上了一節(jié)節(jié)航天科普課。這次“天宮課堂”，錢航又一次來到直播間為公眾解讀，并介紹了載人航天火箭的相關知識。

　　“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如王亞平在兩次太空課堂上的祝福，飛天夢與科學夢將引領著更多孩子的夢想，激勵他們探索未知，種下科學思維的種子。

劉 峣

劉 峣