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　　中新網(wǎng)3月13日電 據(jù)香港中通社報(bào)道，“大學(xué)畢業(yè)生要學(xué)以致用，中國內(nèi)地就是一個(gè)很大的發(fā)展空間�，F(xiàn)在澳門學(xué)生到內(nèi)地就讀的越來越多，也有不少畢業(yè)后留在內(nèi)地工作，”在北京出席人代會的全國人大常委會澳門基本法委員會委員、澳門中華教育會會長、澳門立法會議員李沛霖說，自己的兒子就是很好的一個(gè)例子。

　　李沛霖希望，內(nèi)地能更多關(guān)心和照顧來自港澳臺等地的境外大學(xué)生。

　　李沛霖先生的公子從暨南大學(xué)本科畢業(yè)后，又靠自己的實(shí)力考入上海交通大學(xué)攻讀碩士研究生。之后，他留在上海工作兩年，最近才回到澳門工作。

　　李沛霖說，自己的孩子在內(nèi)地上大學(xué)，確實(shí)學(xué)了很多東西，而且感受到，在內(nèi)地工作的話，機(jī)會更大。學(xué)電子信息工程的李公子認(rèn)為，上海是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭之一，如果一畢業(yè)回澳門，自己所學(xué)可能用不上。

　　“他當(dāng)時(shí)沒有找最大的公司，”李沛霖說，“如果那樣，他可能只變成一個(gè)小零件。所以他找到一間中型的公司，既有發(fā)展的機(jī)會，又可兼顧各個(gè)方面。回上海創(chuàng)業(yè)的加籍華人老板，既有愛國情懷，也有在外國學(xué)習(xí)和打拼的經(jīng)驗(yàn)，也給我的兒子很多參與核心工作的機(jī)會�！�

　　李公子回澳門后做軟件設(shè)計(jì)�！八�現(xiàn)在回去，就可以獨(dú)當(dāng)一面，而且游刃有余，”李沛霖說，自己的孩子感覺到，在上海讀書兩年半，最重要還加上兩年的實(shí)際工作，收獲甚豐，所以他“沒有后悔”。

　　李沛霖說，由于當(dāng)年葡澳當(dāng)局漠視華人的教育，華人要讀書，只能一靠自立，二靠內(nèi)地支援。因此，澳門與內(nèi)地的關(guān)系實(shí)際一直很密切。很多澳門高中學(xué)生的畢業(yè)旅行，就是到北京來，“十多二十年來都是這樣”，“我們每年還組織一個(gè)學(xué)生團(tuán)到西昌衛(wèi)星發(fā)射基地參觀”。

　　李沛霖說，自上世紀(jì)70年代末國家高�；謴�(fù)對境外招生以來，港澳臺及海外應(yīng)屆高中畢業(yè)生返內(nèi)地升學(xué)的人數(shù)與日俱增。尤其1984年在澳門獨(dú)立設(shè)考場及單獨(dú)命題以來，澳門學(xué)生便逐漸形成一股返內(nèi)地升學(xué)的潮流。隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及高校水平的不斷提升，相信境外學(xué)生到內(nèi)地升學(xué)的勢頭一定不會下跌，吸引力只會越來越大。

　　但李沛霖說，現(xiàn)在澳門及其他境外學(xué)生到內(nèi)地就讀的越來越多，分布各地，如何關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，讓他們更安心，對國家的感情也更好，需要引起重視。

　　因?yàn)閷�境外學(xué)生的管理工作未能有效跟上，各地與各校的處理也是“八仙過�！�，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的指引。有些高校更忽略了對境外生的照顧，“只收不養(yǎng)”。李沛霖說，這樣容易造成負(fù)面影響，令學(xué)生無所適從，削弱高校對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的效果，也會動搖境外學(xué)生返內(nèi)地升學(xué)的信心。

　　李沛霖在此次會議中提出建議，強(qiáng)化教育部和各地政府、各高校職能部門的功能與職責(zé)，改善現(xiàn)行政策措施，加強(qiáng)對境外學(xué)生的關(guān)心和管理；作出統(tǒng)籌規(guī)范，加強(qiáng)指引，防止對境外生工作的隨意性；還要充分貫徹“一國兩制”方針，在課程選修、政治教育、軍訓(xùn)體育、作息要求等問題上注意原則性與靈活性相結(jié)合，對境外生予以適當(dāng)?shù)恼疹櫋?而山)