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　　教育部加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)今天(17日)在濟(jì)南結(jié)束。山東省副省長(zhǎng)黃勝在會(huì)議期間介紹山東堅(jiān)持政府主導(dǎo)、規(guī)范辦學(xué)行為、整體推進(jìn)素質(zhì)教育的情況時(shí)說(shuō)：“實(shí)施素質(zhì)教育的根本癥結(jié)是教育政績(jī)觀問(wèn)題。”

　　他說(shuō)：“這說(shuō)到底是政府如何看待教育事業(yè)、如何評(píng)價(jià)教育工作問(wèn)題。特別是在‘應(yīng)試教育’思想普遍存在的情況下，要想從根本上扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率傾向，政府的作用至為關(guān)鍵。”

　　2008年1月，山東省拉開(kāi)以普通高中為突破口全省整體推進(jìn)素質(zhì)教育的序幕。山東強(qiáng)化政府行為，堅(jiān)持省政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳具體組織、省直有關(guān)方面協(xié)同配合的組織推進(jìn)機(jī)制。

　　“推進(jìn)素質(zhì)教育是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)�！秉S勝說(shuō)，我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合提出“治頑癥用猛藥”，“不惜揮淚斬馬謖”，“排除一切阻力干擾，不達(dá)目的不罷休”，表明的就是一種絕不動(dòng)搖的態(tài)度和決心。

　　他說(shuō)，規(guī)范辦學(xué)行為體現(xiàn)的是國(guó)家的教育意志，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，說(shuō)到底就是回歸教育的本質(zhì)。

　　山東規(guī)定，所有學(xué)校必須統(tǒng)一規(guī)范辦學(xué)行為，統(tǒng)一給學(xué)生減負(fù)，公辦高中統(tǒng)一停止招收復(fù)讀生。同時(shí)實(shí)行了嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制度。

　　2008年以來(lái)，僅山東省教育廳就組織150余次督查，采取不打招呼、隨機(jī)督查方式，檢查學(xué)校4000余所，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處，有20所違規(guī)學(xué)校被撤銷(xiāo)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校稱(chēng)號(hào)或黃牌警告，50余名中小學(xué)校長(zhǎng)、2名縣教育局長(zhǎng)受到行政處分，4名校長(zhǎng)被免職。

　　教育部副部長(zhǎng)陳小婭在會(huì)上評(píng)價(jià)說(shuō)，山東的經(jīng)驗(yàn)有很關(guān)鍵的兩個(gè)字——“回歸”，就是回歸教育本質(zhì)、回歸教育規(guī)律。她說(shuō)，這值得大家學(xué)習(xí)。(鄭燕峰）