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　　在小學(xué)升初中(簡(jiǎn)稱“小升初”)的“暗戰(zhàn)”中，培訓(xùn)班是個(gè)極其特殊、極其微妙的角色，讓眾家長(zhǎng)和學(xué)生“恨它但又離不開它” 。

　　在培訓(xùn)班里占坑

　　如果不是目睹或親身經(jīng)歷，外人很難真切體悟到小升初階段“暗”“戰(zhàn)”兩字的準(zhǔn)確含義。

　　“暗”字道出兩層意思，一是3月份以前，當(dāng)年的小升初政策尚未通過(guò)官方渠道明說(shuō)，各路小道消息便暗傳不斷；二是一些熱門學(xué)校已開始暗中行動(dòng)，親自動(dòng)手或是委托機(jī)構(gòu)網(wǎng)羅優(yōu)秀生源�！皯�(zhàn)”字指家長(zhǎng)之戰(zhàn)、學(xué)校之戰(zhàn)、學(xué)生之戰(zhàn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之戰(zhàn)，而即將到來(lái)的寒假便是決戰(zhàn)的巔峰時(shí)刻。

　　如今，“占坑”已經(jīng)成為小升初的一個(gè)坊間術(shù)語(yǔ)，意為通過(guò)在培訓(xùn)班里培訓(xùn)，獲得參加目標(biāo)中學(xué)考試的機(jī)會(huì)。

　　“占了幾個(gè)坑”和“在哪兒占了坑”是備戰(zhàn)小升初的學(xué)生家長(zhǎng)高頻率話題。而“坑”有兩種：重點(diǎn)中學(xué)的嫡系培訓(xùn)班、與重點(diǎn)中學(xué)有“往來(lái)”的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班。

　　2008年12月30日，一位北京六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)在博客中這樣寫道：“周六上午是四中附近一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的測(cè)試，進(jìn)行了3個(gè)小時(shí)，然后打車去參加人大附中培訓(xùn)班3個(gè)小時(shí)的測(cè)試。周日上午是師大二附中培訓(xùn)班3個(gè)小時(shí)的課，下午是巨人杯測(cè)試，又是3個(gè)小時(shí)。晚上是巨人學(xué)校的培訓(xùn)課程一個(gè)半小時(shí)。”此景絕非偶有，這將是以名校為目標(biāo)的2009年小升初孩子們這個(gè)寒假生活中的典型鏡頭。

　　據(jù)了解， 家長(zhǎng)一般會(huì)為孩子多選擇幾個(gè)目標(biāo)校，所以占4個(gè)坑的不算夸張，占六七個(gè)坑的都有，雖然不一定真去上課，但考試一定要去。

　　北京某重點(diǎn)中學(xué)的一位老師說(shuō)，盡管被明令禁止，但幾乎所有市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)校都為小升初開設(shè)了培訓(xùn)班。也有一些“謹(jǐn)慎”的中學(xué)搞曲線政策，委托專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培訓(xùn)、考試。有家長(zhǎng)說(shuō)，如此一來(lái)就更亂了，學(xué)生們不僅要在目標(biāo)學(xué)校的培訓(xùn)班占坑，還要在機(jī)構(gòu)里的培訓(xùn)班占坑。因?yàn)槭前抵新?lián)手，究竟哪個(gè)班、哪種考試和哪個(gè)中學(xué)有關(guān)聯(lián)，家長(zhǎng)不知底細(xì)，本著寧信其有、多占多得的原則，四處“跑班”、考試，四處交錢，一些培訓(xùn)班由此身價(jià)大漲、腰包大鼓�；�稽的是，即使是去年已經(jīng)考入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，也無(wú)法說(shuō)清究竟是哪個(gè)“坑”起了作用。因?yàn)榕嘤?xùn)班的考試成績(jī)是不公開的。

　　可以肯定的是，沒(méi)報(bào)任何培訓(xùn)班的“乖孩子”，大多落到普通學(xué)校，家長(zhǎng)至今還“悔未占坑當(dāng)初時(shí) ”。

　　仁華學(xué)校、巨人學(xué)校、學(xué)而思網(wǎng)校不得不提。據(jù)說(shuō)仁華前3個(gè)班的學(xué)生直升人大附中實(shí)驗(yàn)班的幾率極高，巨人宣稱其尖子班超過(guò)70%的學(xué)生進(jìn)入人大附中實(shí)驗(yàn)班，學(xué)而思則說(shuō)自己小升初成績(jī)連續(xù)5年北京市第一。

　　趙寧媽媽說(shuō)：“中學(xué)辦的培訓(xùn)班，甚至仁華學(xué)校，老師講授的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，考試則非常難，為的是選拔。老師授課沒(méi)有壓力，家長(zhǎng)不陪聽，對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)和成績(jī)的提高效果不顯著，對(duì)學(xué)生而言，占坑的意義似乎更大�！�

　　在培訓(xùn)班里參賽

　　“2009年小升初的序幕已徐徐拉開，所有杯賽也依次進(jìn)入臨考的倒計(jì)時(shí)階段，重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)向我們敞開懷抱，眾多活動(dòng)也將如期而至，新一輪的獎(jiǎng)項(xiàng)與排名之爭(zhēng)展開�！边@是某著名培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站的寒假招生動(dòng)員辭。

　　盡管市教委已要求禁止證書、獎(jiǎng)項(xiàng)與招生掛鉤，但實(shí)際上兩手空空、不帶任何“見面禮”的學(xué)生很難被重點(diǎn)中學(xué)接收。參加各類杯賽的優(yōu)異成績(jī)，可以獲得重點(diǎn)中學(xué)的青睞和關(guān)注，是小升初的又一路徑。而這和培訓(xùn)班的關(guān)系更為密切。

　　恬恬的作文出類拔萃，文章上過(guò)報(bào)紙，入過(guò)作文選。她在某著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家教部上一對(duì)一的英語(yǔ)課程。該機(jī)構(gòu)是春蕾杯作文比賽的考點(diǎn)，恬恬媽去報(bào)名卻被拒絕，理由是沒(méi)上它的作文輔導(dǎo)班。后來(lái)總算通過(guò)家教部報(bào)上了名，結(jié)果連復(fù)賽都沒(méi)進(jìn)。而恬恬的同學(xué)，只要是參加了作文輔導(dǎo)班的，幾乎都拿了獎(jiǎng)。在小升初中，春蕾杯作文比賽成績(jī)，是語(yǔ)文獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一砝碼。

　　華羅庚金杯、迎春杯等，這些“算數(shù)”的杯賽，大都需要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織、報(bào)名、培訓(xùn)。

　　2008年12月18日，數(shù)百名學(xué)生家長(zhǎng)聚集三一口語(yǔ)考試報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。記者親見兩名工作人員，被搶號(hào)的家長(zhǎng)逼到墻上躲避，最后民警到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。許多家長(zhǎng)沒(méi)報(bào)上名，沮喪而歸。同天下午，考試院網(wǎng)站發(fā)出通知，“2009年1月到3月的GESE考試社會(huì)考生名額已經(jīng)報(bào)滿。”

　　而在某英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)上培訓(xùn)班的北北，就輕易地在培訓(xùn)班報(bào)上了2月份考試的名；巨人學(xué)校辦的寒假英語(yǔ)冬令營(yíng)也承諾，保證營(yíng)里的孩子都能報(bào)上三一口語(yǔ)考試的名。

　　除此之外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有自己組織的“含金量很高”的杯賽，如巨人杯、學(xué)而思杯等。

　　一位周姓家長(zhǎng)說(shuō)：“寒假期間有一個(gè)重要賽事——2月4日的迎春杯決賽，孩子要是能拿到好名次，就啥也不愁了�！睘榇耍� 1月8日學(xué)校期末考試結(jié)束后，她的兒子就開始準(zhǔn)備迎春杯決賽了。

　　培訓(xùn)班的“價(jià)值”

　　說(shuō)起培訓(xùn)班，幾位小升初學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)表了自己的看法。

　　恬恬媽媽說(shuō)：小升初最大的問(wèn)題是制度混亂沒(méi)有章法。重點(diǎn)中學(xué)存在擇校名額，特長(zhǎng)生、點(diǎn)錄生、共建生、分校生，成為了堂而皇之的擇校渠道。這種情況下，培訓(xùn)班就有了它的意義。

　　北北媽媽說(shuō)：由于教育主管部門禁止的做法目前卻行之有效(比如考試)、他們推行的方法又執(zhí)行不力(比如推優(yōu))，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投靠。對(duì)整個(gè)教育而言，這是件可怕的事。我的總體感覺是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介入太深了，這樣會(huì)讓人擔(dān)憂教育更多地染上功利的色彩。

　　趙寧媽媽說(shuō)：如今，培訓(xùn)班已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)了解小升初資訊的平臺(tái)。辦班人很了解家長(zhǎng)焦急茫然的心態(tài)，他們把提供信息當(dāng)作增值服務(wù)來(lái)做，這其實(shí)是宣傳手段和經(jīng)營(yíng)的一種模式。

　　今年3月1日，《北京市實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》將正式施行。《辦法》中明確規(guī)定，學(xué)校不得以各種名義進(jìn)行考試、測(cè)試、面試選拔學(xué)生，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)。這意味著小升初的原則還是電腦派位。

　　但是，電腦的公平并不等同于學(xué)校教育質(zhì)量的公平。于是，家長(zhǎng)們還會(huì)不懈地通過(guò)上培訓(xùn)班，增加孩子自身的砝碼。家長(zhǎng)周先生說(shuō)，就是小升初不考了，不是還有中考、高考嗎？說(shuō)到底還是核心競(jìng)爭(zhēng)力最重要，只要能讓孩子學(xué)到真東西，就是好的培訓(xùn)班，就有生存空間。(溫素威)