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    名師指點(diǎn)高考數(shù)學(xué):掌握四大法寶為高分“護(hù)航”
2009年01月19日 14:24 來(lái)源:成都晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  名師資料:

  馬家林

  中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員

  四川省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員

  四川省優(yōu)秀教師

  四川省中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)數(shù)學(xué)組專家評(píng)審委員

  法寶1 打牢基礎(chǔ)是前提

  很多學(xué)生懼怕數(shù)學(xué),拿著試卷就犯暈,其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不可怕,只要方法得當(dāng),突破高分很容易。馬家林老師認(rèn)為,無(wú)論是理科考生還是文科考生,準(zhǔn)備高考數(shù)學(xué)時(shí),首先要回歸課本,回歸基礎(chǔ),牢固掌握課本上的數(shù)學(xué)原理、公式、符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容:函數(shù)、不等式、數(shù)列、向量與三角、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。每一單元選一些典型的問(wèn)題進(jìn)行反思與點(diǎn)評(píng)。

  法寶2 突破難點(diǎn)是關(guān)鍵

  順利突破數(shù)學(xué)難點(diǎn),對(duì)于堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)效果有著十分重要的意義。難點(diǎn)部分是學(xué)生考分高低的分水嶺,掌握了就輕松擁有高分,否則就與高分無(wú)緣,因此學(xué)生應(yīng)側(cè)重針對(duì)難點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)知識(shí)點(diǎn)了然于胸。同時(shí),要分析與解答典型例題,這些例題都具有一定的代表性、典型性和綜合性,在分析解答時(shí),主要抓住解題的突破口和關(guān)鍵處,深入淺出,精析精解。

  法寶3 拓展思維來(lái)提高

  學(xué)數(shù)學(xué)必須要做題,但“題海戰(zhàn)術(shù)”不可取,馬老師認(rèn)為應(yīng)該注意選擇問(wèn)題,提高思維能力。通過(guò)知識(shí)體系的建構(gòu),典型題型的拆分精講,掌握一題而會(huì)做一類題,開拓發(fā)散式思維能力。他建議學(xué)生多選擇反映數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的題目,要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),不做偏題、怪題,要重思想、重方法,務(wù)必做到每題弄懂弄透。抓思維易錯(cuò)點(diǎn),注重典型題型,有針對(duì)性地對(duì)出錯(cuò)原因、習(xí)慣性錯(cuò)誤、心理因素等諸多方面進(jìn)行分析、評(píng)述,積累經(jīng)驗(yàn),徹底解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全,全而不美”的問(wèn)題。

  法寶4 吃透考點(diǎn)很重要

  針對(duì)考試,馬老師建議大家一定要鉆研往年試題,研究命題方向,預(yù)測(cè)考點(diǎn)。學(xué)生要吃透考點(diǎn),把握復(fù)習(xí)難度。注意命題變化,在前期復(fù)習(xí)階段,所學(xué)過(guò)的主要知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)都要認(rèn)真對(duì)待。只有熟練掌握了這些主要考點(diǎn),心中有數(shù),筆頭才能硬起來(lái),答題也才能順暢。

  在馬家林老師23年的高三畢業(yè)班教學(xué)中,他培養(yǎng)的學(xué)生考入清華、北大的達(dá)35人;輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽有4人獲全國(guó)一等獎(jiǎng);07年所教學(xué)生駱雪原高考文科數(shù)學(xué)146分,位居全省第一;08年所教學(xué)生李強(qiáng)高考數(shù)學(xué)150分,以絕對(duì)的滿分優(yōu)勢(shì)榮登單科狀元榜……這些成績(jī)的取得都源自這四大法寶,因此,馬老師也希望廣大讀者能細(xì)心去體味,認(rèn)真去掌握,輕輕松松拿高分。(陳楊)

【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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