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　　盡管有時對一些死板、不近情理的制度也頗有微辭，但說歸說，劉萬芳還是會很認真地去執(zhí)行。同事周國英回憶，深夜12點以前，劉萬芳房間的燈從未熄過，他是整個學校“睡得最晚的人”。

　　他也是這個山區(qū)學校每天“起得最早的人”。早晨6點，他經(jīng)常準時出現(xiàn)在操場，圍著不大的操場跑上三圈，然后開始巡視學校，對此，他的解釋是，“減肥呢，(身體)老冒虛汗。”

　　日子就在這樣的日復一日中重復累加。以前，每當備課乏困的夜晚，劉萬芳和同事蔣得地一唱一和，以娛身心。他用二胡拉起《大海航行靠舵手》、《山丹丹花開紅艷艷》這些曲目。幾曲終了，蔣得地的手風琴響起，兩人照例要合奏那首《北京的金山上》。

　　人們回憶起他生前的一些瑣碎點滴，充滿了無限留念與惆悵。這位傳道授業(yè)的鄉(xiāng)村教師喜好書法，過去每逢過年，他都會研墨寫對聯(lián)，送給鄉(xiāng)親，分文不取。遇到村里的紅白喜事，他也會到場幫忙，從無怨言。

　　他像一個道德完美主義者，無時無刻不在維護著為人師者的風范。有學生生病了，他會拿出自己的感冒藥。有人寫作業(yè)筆里沒有墨水了，他會讓學生去他的辦公室拿墨水瓶。下雨天有人忘帶傘了，他會借給學生自己的傘；大雪天學生沒帶手套，他照例會將自己的手套借給學生……

　　這些點點滴滴，被他教育的學生們銘記，并溫暖了這些尚在成長的生命。

　　“他是一個好人”、“厚道人”、“面情軟，從不打罵學生”……這些評價總是從不同人的嘴里聽到。他的岳父與兒子不和，被掃地出門。是這位女婿“收留”了老丈人，直至養(yǎng)老送終。

　　在學校，每次吃飯，“老漢”總是最后一個端飯碗。有一次，同事周國英笑著對“老漢”說：“你就先吃一次�！辈涣�，這個請求也被回絕了，“有飯不怕遲吃，都一樣�！�

　　同事們明白，“老漢”是生怕別人不夠吃。灶房是幾個老師攢錢“拼”起來的。從村里花400塊錢雇了一位大嫂，每月飯錢另交。每周的食譜無外乎拉條子、機子面、面片子……翻來覆去單調的幾樣，大米飯要每周才能吃上一次。為了改善伙食，教學樓前的花圃被開辟成了菜園，今春種了一壟龍豆、一畦辣椒、一排番瓜，遭遇了5月初的一次霜凍之后，又倔強地吐出新芽。

　　劉萬芳生前極盡節(jié)儉。平日里同事喝完啤酒的瓶子，他悄悄收起，積攢兩年后賣掉，換來調料，貼補給學校的小灶。

　　如果從1977年高中畢業(yè)成為一名代課教師算起，他已經(jīng)執(zhí)掌教鞭33載，生前培育桃李無數(shù)。但當為他準備喪禮時，人們發(fā)現(xiàn)他的存折上僅有工資2000元，家屬舉債才安葬了他。

　　如今，在甘肅省榆中縣定遠鎮(zhèn)水岔溝小學他生前那個簡陋的辦公室兼宿舍里，桌上擺著他的黑白照片——頭發(fā)幾近謝頂，一副駝色的寬邊大眼鏡結實地壓在鼻梁，眼神里透著西北人的質樸與硬朗，嘴角掛著一絲嚴謹?shù)奈⑿Α?

　　劉萬芳的宿舍里沒有多余的物什，那把他“走到哪兒，帶到哪兒”的二胡，就掛在黃色文件柜旁邊的墻壁上。自從高中畢業(yè)后跟隨村里的戲班學戲，二胡就一直陪伴他左右。

　　照片里看上去身體壯實的他，其實已與高血壓“戰(zhàn)斗”十幾年了。他的家中，托鄰居從酒泉捎來的長壓敏片還有大大的一包。在他的宿舍，那張掉了漆的長桌上放的是成盒的西藥，窗臺上擺滿了藥瓶，抽開桌匣，滿滿當當?shù)倪�是藥。粗略地清點一下，熊膽丸、穩(wěn)心顆粒、二維三七桂利螓膠囊……

　　他死后，人們在他的家中，發(fā)現(xiàn)了7本尚未批改完的學生作文本。批改作文的眉批，字跡工工整整，他會一絲不茍地給學生們寫下評語：“注意句子之間的停頓和標點的運用”、“書寫認真，語句生動感人”。

　　13歲的學生金祖祥記住了老師生前常教導他們的一句話：“老老實實做人，踏踏實實做事�！边@位鄉(xiāng)村教師如若地下有知的話，應該可以含笑九泉了。

　　劉萬芳死后，同事蔣得地把手風琴鎖進了皮匣。他清晰地記得，兩人的最后一次唱和發(fā)生在去年六一兒童節(jié)匯報演出。此后，劉萬芳“高血壓”纏身，加之事務繁忙，二胡被束之高閣，再也沒拉響，如今，它已是塵埃滿布，再也發(fā)不出聲響。