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　　下周一就要開(kāi)學(xué)了，可在閔行黎安學(xué)校就讀的800多個(gè)學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法在原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)讀書。眼看新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，家長(zhǎng)為尋找孩子的新學(xué)校急得焦頭爛額。

　　昨天，黎安學(xué)校的鄭老師證實(shí)，學(xué)校確實(shí)因?yàn)榉N種原因，在新學(xué)期無(wú)法正常開(kāi)學(xué)。實(shí)際上學(xué)校從今年5月底以后就沒(méi)有再接收新生入學(xué)，剩下的800多名學(xué)生的安置工作還在進(jìn)行中。閔行區(qū)教育局相關(guān)人員表示目前學(xué)生的分配和安置問(wèn)題都在有條不紊地進(jìn)行中，所有學(xué)生都可以繼續(xù)上學(xué)，相關(guān)部門會(huì)為他們落實(shí)學(xué)校。

　　沒(méi)有前兆，學(xué)校突然停辦

　　暑假前，在上海打工的韓先生為孩子在黎安學(xué)校報(bào)名，當(dāng)時(shí)還預(yù)交了部分學(xué)費(fèi)，準(zhǔn)備今年9月開(kāi)學(xué)后就讀一年級(jí)。然而，當(dāng)他這幾天到學(xué)校去交剩余的學(xué)費(fèi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室內(nèi)的課桌七零八落，粉筆、黑板擦等滿地都是，一打聽(tīng)才知道原來(lái)學(xué)校要停辦了，這讓他一下子慌了神，不知該把孩子送到哪里去上學(xué)�！皩W(xué)校要停辦的話，至少應(yīng)該提前一兩個(gè)月通知我們，也可以讓我們尋找其它學(xué)校，現(xiàn)在眼看都要開(kāi)學(xué)了，短短幾天到哪里去找學(xué)校呢？”韓先生著急地說(shuō)。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上，不少二、三年級(jí)的家長(zhǎng)也抱怨學(xué)校沒(méi)有提前通知，致使他們的孩子無(wú)處安置。據(jù)多名家長(zhǎng)介紹，自己孩子在上學(xué)的過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)校要停辦，因?yàn)橐呀?jīng)在這所學(xué)校讀了幾年，一直覺(jué)得師資、校舍等方面都相對(duì)穩(wěn)定，根本沒(méi)想到會(huì)有這樣的意外。

　　8月底才確認(rèn)停辦

　　從黎安學(xué)校張貼的公告上可以看到，學(xué)校是因?yàn)殚h行區(qū)相關(guān)規(guī)劃而停辦的。昨天上午，黎安學(xué)校的鄭老師介紹，學(xué)校在5月底接到有關(guān)部門的通知后，一直就相關(guān)的問(wèn)題與對(duì)方在進(jìn)行協(xié)商，這其中包括學(xué)生和校舍等多方面的問(wèn)題。在協(xié)商的過(guò)程中，學(xué)校也一直積極努力地爭(zhēng)取繼續(xù)將學(xué)校辦下去，直到今年8月底，學(xué)校才和有關(guān)部門確認(rèn)學(xué)校無(wú)法正常開(kāi)學(xué)。

　　鄭老師說(shuō)，學(xué)校5月初第一次得到通知后就立即停止了招生工作，但是按照慣例，他們學(xué)校的招生工作在5月底前就已經(jīng)啟動(dòng)了，因此當(dāng)時(shí)確實(shí)招了一部分一年級(jí)新生。從目前情況來(lái)看，除去一部分已經(jīng)離開(kāi)或者畢業(yè)的學(xué)生，大概有800名學(xué)生需要安置。

　　記者從閔行區(qū)教育局獲悉，目前這些學(xué)生正在安置過(guò)程中，所有學(xué)生都會(huì)得到妥善安置，確保他們有學(xué)可上。

　　家長(zhǎng)擔(dān)心新學(xué)校不如原來(lái)的

　　盡管學(xué)校和有關(guān)部門已承諾可以保證孩子有學(xué)可上，但一部分家長(zhǎng)擔(dān)心安置學(xué)校離家太遠(yuǎn)，而更多的家長(zhǎng)則擔(dān)心安置學(xué)校的教育水平。

　　因?yàn)樵诩议L(zhǎng)們看來(lái)，黎安學(xué)校的師資和校舍都是比較令他們滿意的。好學(xué)校一般都已經(jīng)招滿學(xué)生，插班的可能性不大，如果將學(xué)生臨時(shí)安排到其他的民工子弟學(xué)校，可能在軟硬件方面不如現(xiàn)在的學(xué)校，大家希望有關(guān)部門能從對(duì)孩子負(fù)責(zé)的角度考慮，盡可能為他們安排高質(zhì)量的學(xué)校就讀。