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    北大破格招生背后的程序謎團(tuán)
2009年02月11日 09:35 來源:檢察日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  “ 北大為奧運(yùn)作了哪些貢獻(xiàn)?”北大前任校長許智宏院士去年底來到南京外國語學(xué)校和學(xué)生對(duì)話,王晨舟同學(xué)大膽提問。沒想到,對(duì)話不到5分鐘后,王晨舟就被點(diǎn)名 “帶走”,直接錄取,無需參加北大的保送生筆試和面試。和他一樣,男生李凡,女生李筠潔、季婧也直接被北大錄取(2月6日《現(xiàn)代快報(bào)》)。

  想起一個(gè)故事。據(jù)說北大的俞平伯先生當(dāng)年在講解李清照的“人比黃花瘦”一詞時(shí)曾對(duì)學(xué)生說:“好,好,很好,至于怎么好,說不清楚!泵鎸(duì)這個(gè)好學(xué)校招到了好學(xué)生的故事筆者卻總覺得如鯁在喉,恐怕就因?yàn)檫@里邊有好些個(gè)要素沒說清楚。

  首先一個(gè)沒說清楚的在于:許院士作出免去筆試面試程序,直接錄取學(xué)生的決定是否符合程序規(guī)范。根據(jù)北大公布的《北京大學(xué)2009年自主招生、保送生招生簡章》,不管是自主招生還是保送生都要經(jīng)歷一個(gè)由資格甄選到筆試再到面試的過程,而且該簡章中也沒有列明例外的情況。如果說這個(gè)簡章是有效并且權(quán)威的,那么任何學(xué)生,無論他多么優(yōu)秀,都應(yīng)當(dāng)按照程序才有可能獲得錄取資格。這樣說來,許院士是根據(jù)何種程序規(guī)范的授權(quán)作出直接錄取的特殊決定的呢?媒體沒有報(bào)道,北大官網(wǎng)沒有公布,當(dāng)然,更沒有發(fā)現(xiàn)任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人的事后說明。

  另一個(gè)沒說清楚的則是:許院士以什么為標(biāo)準(zhǔn)決定了這幾名優(yōu)秀學(xué)生可以有超拔于其他優(yōu)秀學(xué)生的幸運(yùn),免去再經(jīng)筆試面試之苦,而得以在對(duì)談五分鐘之后被直接錄取呢?報(bào)道中說是該學(xué)生的一句“北大為奧運(yùn)作了哪些貢獻(xiàn)?”筆者也知道,評(píng)定一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否有很多標(biāo)準(zhǔn)是比較主觀的,難以說清楚。可是標(biāo)準(zhǔn)再主觀,僅憑一個(gè)問題便能夠獲得破例直招是不是有些太突兀了呢?難怪另一個(gè)同樣被直接錄取的孩子自己也有些看不懂了:“在與北京前校長許智宏的見面上問了一個(gè)問題:關(guān)于北大的國學(xué)教育,后來……”因?yàn)闆]有后來的考試,所以她只能在后來一詞之后打下省略號(hào)。如果連當(dāng)事人自己尚且云里霧里,那么在筆者以及社會(huì)公眾的眼里這些錄取決定的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然就更是一筆“糊涂賬”了。

  當(dāng)然,筆者也能體會(huì)許院士團(tuán)隊(duì)的苦衷:招生競爭激烈,好苗子稍縱即逝。據(jù)了解,今年北大和清華在南外照例展開了激烈的人才爭奪戰(zhàn),結(jié)果北大還是只爭得8人,而清華則奪得12人。然而問題的要害卻并不在這里,比起高校爭奪優(yōu)秀學(xué)生,我們顯然還有更重要的價(jià)值,那就是程序正義和信息透明度。

  其實(shí)這兩者在邏輯上是相互勾連的。如果北大在招生簡章中所規(guī)定的招生程序沒有允許直接錄取的例外,那么對(duì)不起,根據(jù)最基本的法治常識(shí),我們只能認(rèn)為許院士的做法沒有遵循程序規(guī)范,不符合程序正義的要求,那么自然也就沒有效力。如果任何有權(quán)機(jī)構(gòu)制定了相關(guān)允許直接錄取的規(guī)范或者授予了許院士破格直接錄取的權(quán)力,那么為什么關(guān)心此事的社會(huì)公眾卻無法獲得相關(guān)信息?北大不是私立大學(xué),它的招生行為在本質(zhì)上是教育資源的社會(huì)配置,是一種公共資源的分配行為。所以它有義務(wù)盡可能主動(dòng)滿足公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),而不是丟出一筆自己說不清、別人看不懂的“謎團(tuán)”。

  我國高校的自主招生和保送生制度本是學(xué)自于美國等西方國家。在那里,高校采取一套嚴(yán)格的甄選程序,將學(xué)生的在校成績、科研能力、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷、社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以至于家庭背景等因素作詳細(xì)的考量以決定最后的錄取。至于是否錄取的原則和原因則由校方向社會(huì)公開以備考生或普通公眾查詢監(jiān)督。而近年來我國的相關(guān)招生實(shí)踐屢受詬病的根源正是在于制度引進(jìn)的時(shí)候過于看重其相對(duì)于統(tǒng)一招生的靈活性而忽視甚至放棄了該制度原本注重程序、要求透明的理念。

  其實(shí),北大保送生招生里的“ 說不清楚”在某種程度上折射出當(dāng)下我國公共生活中程序意識(shí)缺乏和透明度不足的尷尬局面。我想,這種“說不清楚”之于文學(xué)研究當(dāng)然能夠稱之為一種境界,但是在涉及社會(huì)公共生活的時(shí)候卻是萬萬要不得的。因?yàn)橐俪晌覀冞@個(gè)社會(huì)的真正和諧,正要從事事“說清楚”開始。杰文津

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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