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　　高考剛剛結(jié)束，考生們馬上又面臨填報志愿。面對眾多的高校和專業(yè)，考生和家長不禁頭疼：到底該填報哪所大學、選擇什么專業(yè)呢？于是，一些機構便跳出來給考生和家長支招：“2008年中國16所一流大學綜合實力大比拼”“2003—2008年全國各省市大學排行榜”“2008年中國民辦高校及獨立學院排行榜”……一時間，各種各樣的排行榜紛紛出爐。這些由所謂的權威機構推出的排行榜，讓考生和家長如獲至寶，也讓各高校的在校學生愛恨交加。而五花八門的排行榜，對于高校的辦學者來說，更多的是無奈。

　　大學排行榜成考生志愿填報依據(jù)

　　只要輸入“大學排名”，網(wǎng)絡上就會有各種各樣的大學排行榜跳出來；走進書店，關于高考志愿填報的書籍比比皆是，其中或多或少都會有“大學排行”的內(nèi)容。

　　高考后，本報在今年參加高考的考生和家長中進行了關于“大學排名”的調(diào)查。結(jié)果顯示，幾乎100%的考生和家長都知道所謂的“大學排行榜”，86%的考生和家長表示，選擇高校時會在一定程度上參考大學排名。一位考生家長告訴記者：“全國有那么多大學，該報哪個，做家長的也沒有經(jīng)驗，除了向親朋好友打聽，就是收集各種信息，其中很重要的一點就是參考大學排名�！焙芏嗫忌�也表示，他們很關注大學排行榜，尤其是成績不錯的同學，有的甚至根據(jù)自己的估分和排名，圈定出填報志愿的范圍，除了入圍的幾所高校，其他學校都不考慮。

　　“不過，一般只有那些比較知名的高校才能進入排行榜，一些地方高校根本找不到相關信息�！币灿锌忌�和家長抱怨，大學排行榜多是名校之間的比拼，一般地方高校很難躋身其中。

　　不同排行榜同一所高校名次差很多

　　不僅是高考學生和家長，很多在校大學生也很關注每年的大學排行榜。本報調(diào)查顯示，對排行榜“非常關注”和“比較關注”的大學生比例達到近90%。

　　“今年咱學校居然不在前十！”“某某學校綜合排名竟然超過我們？！”……伴隨每一年大學排行榜出爐帶來的高校排名的變化，也成為大學生們熱議的話題。

　　“與前幾年比，大學生們對各種大學排行榜的關注度雖然沒有降低，但已經(jīng)不那么‘較真’了�！币晃桓咝］o導員告訴記者，“因為，現(xiàn)在的排行榜太多了，而各高校在不同機構推出的排行榜中的排名，相差都比較大�！�

　　以南開大學和天津大學為例。同樣是2008年的大學排行榜，在廣東管理科學研究院推出的“2008中國大學排行榜”中，南開大學和天津大學分別位列16位和17位；而在由中國校友會網(wǎng)、《大學》雜志和21世紀人才報等聯(lián)合研制并提供的“2008中國大學排行榜”中，南開大學位列第13位，天津大學則位列第22位。

　　指標不統(tǒng)一排名科學性備受爭議

　　據(jù)了解，自1987年中國管理科學院科學研究所發(fā)布我國第一個民間大學排行榜以來，到目前為止，在每年出爐的眾多大學排行榜中，在社會上流傳最廣、知名度最高的還是廣東管理科學研究院、中國校友會和網(wǎng)大這三家機構的排行榜。每年，三家機構公布大學排名時，都會在各高校間引發(fā)激烈的論戰(zhàn)。到底哪個排行榜的排名更“科學”，成為人們爭論的焦點，然而對這個問題，卻始終沒有答案，因為，各機構“排名依據(jù)的指標不同”。

　　以網(wǎng)大版中國大學排行榜為例，該排行榜對于國外的大學排名是站在消費者的角度對大學進行評估，學校的聲譽、學術資源、學術成果、學生情況、教師資源和物資資源是其對大學排序的重要指標，因此，一些老牌傳統(tǒng)名校排位較靠前。

　　而廣東管理科學研究院版中國大學排行榜，是以“不同學科的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力”的科學假設作為理論基礎，以此實現(xiàn)不同學科和不同類型大學的直接可比。在這個前提下，可以認為，大學的自然科學科研總得分與社會科學科研總得分應該與這兩個學科的人數(shù)成正比。因此，該排行榜把人才培養(yǎng)和科學研究作為評估大學的一級指標。

　　實際上，我國的大學不僅數(shù)量多，而且門類復雜。除了綜合性大學外，還有為數(shù)不少的理工類、師范類、醫(yī)學類、農(nóng)業(yè)類等專門性大學。2008年4月教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，2007年，全國共有普通高等學校1908所。各大學性質(zhì)不同，教學方式、人才培養(yǎng)、科研成果等均有較大不同。如何將這些大學進行合理、全面的評估，并放在一起進行比較，這的確是個難題。而不同機構推出的排行榜設定的標準和評判的內(nèi)容都各有側(cè)重、不盡相同，因此其科學性備受爭議也就在所難免了。

　　排行榜井噴背后隱藏巨大經(jīng)濟利益

　　盡管科學性備受爭議，但這似乎絲毫沒有影響各機構不斷推出各種大學排行榜的熱情。有資料顯示，目前，大學排行榜儼然已呈“井噴”之勢，全國有近20家機構以不同的指標體系做出了約100個大學排行榜。而在這種熱情的背后，隱藏的是巨大的經(jīng)濟利益。

　　在新浪的考試頻道中，提供了由中國校友會網(wǎng)、《大學》雜志和21世紀人才報等聯(lián)合研制推出的“2008中國大學排行榜”。而在排行榜的旁邊還附有這樣一段話：課題組組長、中國校友會網(wǎng)總編趙德國介紹，中國大學排行榜……旨在為……學生及家長報考院校、企事業(yè)單位選才及教育投資等提供重要參考。而搜狐教育頻道在推出由《中國大學評價》課題組研發(fā)的“2008中國大學排行榜”的同時，也在宣傳由課題組組長武書連主編的以大學排名和本科專業(yè)排名為主線的高考志愿填報參考書《挑大學選專業(yè)——2008高考志愿填報指南》。

　　顯然，每年各種大學排行榜的勁爆出爐，在吸引考生家長眼球，為高考志愿填報提供資訊的同時，已經(jīng)形成了一種由“大學排行榜”帶動的經(jīng)濟。

　　追求排名？提升實力？大學校長“兩難”選擇

　　大學排名無論是否科學，其產(chǎn)生的巨大影響力都是不容置疑的。每年，一到高校招生和就業(yè)的關鍵時期，大學排名都會成為各大商業(yè)網(wǎng)站的“重頭戲”。家長和考生對此更是津津樂道，這已經(jīng)在很大程度上影響到各大高校的招生和就業(yè)。而對于大學排名，大學校長們則是既頭疼又無奈。盡管他們認為，大學排行榜的出爐更多是商業(yè)炒作，但他們不得不謹慎對待。

　　“對于排名，家長和考生在乎，作為大學校長，我不能不在乎�！碧旖虼髮W校長龔克表示，“兩難”是很多大學校長面對排行榜時,真實的心態(tài)寫照。其實，高校對于各大學排行榜的評價標準很容易研究透徹，但如果高校按照所謂的排名標準去辦學，盡管排名很快就能上升，但這種急功近利的做法對學校長遠的發(fā)展是不利的；如果大學校長不在乎大學排名，想要踏踏實實地辦好學，用比較長的一段時間去扎實地提升學校的整體競爭力，打造文化底蘊，那校長就要抗得住學校在排行榜中的位置不動甚至短期內(nèi)下滑帶來的壓力。

　　龔校長介紹說，在歐美國家，有很多民間組織推出的大學排行榜，盡管也存在許多爭議，但大眾對各種排行榜的態(tài)度要比國內(nèi)輕松許多，不會過分看重。對此，南開大學校長饒子和也表示，過度關注大學排名，大學就會追求“大而全”，失去了它的特色。

　　考生填報志愿選大學不可過分迷信排行榜

　　時下正是考生填報志愿的關鍵時期，面對不少考生和家長拿著大學排名選大學的做法，本市某高校招生辦公室主任表示，大學排名可以作為考生填報志愿的參考資料，但不應過分迷信。

　　這位招辦主任指出，由社會機構推出的各種大學排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的大學排行榜。因此，考生在選擇學校時要考慮到，各個學校都有自己的特色，光看排名或許能夠?qū)�學校的辦學層次有大致了解，但名次相近的大學之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這么看：比如1—10名，應該比30—40名好，以此類推，圈定一個選擇的范圍。這樣相對來說，就比較合理。 （來源：城市快報）