四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川,在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng),但由于平時(shí)的多次演習(xí),地震發(fā)生后,全校師生,2200多名學(xué)生,上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場,以班級(jí)為組織站好,用時(shí)1分36秒,無一傷亡,創(chuàng)造了一大奇跡。(5月24日浙江在線轉(zhuǎn)新華網(wǎng))
很顯然,此次桑棗中學(xué)創(chuàng)造的奇跡得歸功于該校每學(xué)期組織一次的緊急疏散演習(xí)。據(jù)悉,這類緊急演習(xí)從2005年就開始了,每學(xué)期一次從不間斷。尤其令人震驚的是,此次逃生的過程、模式及結(jié)果與演習(xí)一模一樣,此種經(jīng)驗(yàn)值得每位校長、每所學(xué)校學(xué)習(xí)。由于職業(yè)的關(guān)系,筆者經(jīng)常收到有關(guān)急疏散演習(xí)的新聞稿件,知道本地所屬中小學(xué)也有在進(jìn)行這類演習(xí)的,但經(jīng)我手刊用的并不多,原因在于效果不佳。在此,我建議各地校長好好向葉志平校長學(xué)習(xí),借鑒一下桑棗中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。
其一,強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)。應(yīng)該說,當(dāng)今多數(shù)校長是有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的,尤其是那些不定期組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)的校長,但說不上強(qiáng)烈,他們更多是秉承教育部門的旨意行事,尚未把學(xué)生的安全工作放在應(yīng)試教育之上。葉志平則是自覺把學(xué)生的生命安全看得高于一切,其強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)從下面這一細(xì)節(jié)中可見一斑:對(duì)新建的樓,他不放心樓外立面貼的大理石面,認(rèn)為只貼一下不行,怕掉下來砸到學(xué)生,他讓施工者每塊大理石板都打四個(gè)孔,然后用四個(gè)金屬釘掛在外墻上,再粘好,做好“干掛”。因此,即使是如前些天的大地震,教學(xué)樓的大理石面,沒有一塊掉下來。他之組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí),也正是基于這種強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)。
其二,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡W黠L(fēng)。葉校長認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神和辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)令人嘆為觀止。這種作風(fēng)不僅體現(xiàn)在對(duì)危房實(shí)驗(yàn)樓的加固修繕中,更體現(xiàn)在組織緊急疏散演習(xí)中。這類演習(xí)往往會(huì)被弄成做戲,老師不認(rèn)真,學(xué)生敷衍了事,故一般收效甚微。但葉校長則嚴(yán)格要求,每次演習(xí)都按照預(yù)先制定的方案一步不漏地進(jìn)行,諸如兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯,每班必須排成單行,一般是9列8行,前4行從前門撤離,后4行從后門撤離,每列走哪條通道,甚至連在2樓、3樓教室里的學(xué)生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4樓、5樓的學(xué)生要跑得慢些,否則會(huì)在樓道中造成人流積壓,這類細(xì)枝末節(jié)都考慮和安排好了。每次演習(xí)之所以能做到按部就班、絲絲入扣,道理只有一個(gè),即不把演習(xí)當(dāng)做戲,而是動(dòng)真格。
其三,執(zhí)著的求實(shí)精神。據(jù)我所知,很少有學(xué)校能把緊急疏散演習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)學(xué)校安全的常規(guī)工作堅(jiān)持做去的,校長們大多是心血來潮,一時(shí)想到了就組織一次,不像葉校長將此當(dāng)作一項(xiàng)重大的常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地每學(xué)期做一次,而且一做就是四年。哪怕遭到學(xué)生的反對(duì),教師的不解,葉校長也照做不誤。在抓學(xué)生安全工作時(shí)就需要這種“死心眼兒”,正是有葉校長的堅(jiān)持,才保證了全校師生完好無損地安全撤離,并且好像專門等著接受從綿陽急匆匆趕回的校長的檢閱似的,2200多名學(xué)生,以班級(jí)為組織站好,上百名老師站在外圍,一切都是那么井然有序。堅(jiān)持就是勝利,此次葉校長再次用自己的執(zhí)著闡釋了這一平凡的真理。
汶川大地震已經(jīng)用血淋淋的事實(shí)告訴人們,學(xué)生安全高于一切,所有學(xué)校都要把學(xué)校安全工作放在重中之重的地位,牢固樹立以人為本的思想,向葉志平校長學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始,就必須把組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)等安全工作抓實(shí)抓細(xì),切實(shí)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命的重任,做好校園安全工作。(王學(xué)進(jìn))
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