發(fā)表評(píng)論 據(jù)報(bào)道，由中影集團(tuán)、峨眉集團(tuán)和八一電影制片廠共同攝制的紀(jì)錄片《汶川》(暫定名)計(jì)劃于下半年在全國(guó)上映。目前，影片仍正在地震災(zāi)區(qū)緊張拍攝中。
這幾日，關(guān)于如何紀(jì)念汶川大地震的報(bào)道不少，有人提議在廢墟上建一座紀(jì)念碑墻，刻上所有死難者的名字，以表達(dá)我們無(wú)盡的哀思；有人則呼吁建立地震博物館，將這場(chǎng)災(zāi)難中的細(xì)節(jié)一一收集、保存，以供后人憑吊和研究。而現(xiàn)在，電影制作部門(mén)又在用鏡頭真實(shí)記錄著曾經(jīng)發(fā)生的一切，通過(guò)銀幕來(lái)向世人展示這場(chǎng)災(zāi)難的可怕，展示地震中的堅(jiān)強(qiáng)和大愛(ài)。我覺(jué)得，這些建議和做法都很好，它將有助于我們更深一層的認(rèn)識(shí)這場(chǎng)災(zāi)難，更牢固的銘記住這場(chǎng)災(zāi)難。
不過(guò)在筆者看來(lái)，我們還有一項(xiàng)更重要的工作要做，那就是要考慮讓“汶川地震”盡快進(jìn)學(xué)生課本。道理很簡(jiǎn)單，無(wú)論是紀(jì)念碑墻，還是博物館、紀(jì)錄片，真正能親到現(xiàn)場(chǎng)參觀致哀的，全程觀看的人，只能是一部分；特別是隨著時(shí)間的推移，傷痛的撫平，受教育的人群會(huì)越來(lái)越少。而這當(dāng)中，剛步入學(xué)校的學(xué)生，往往會(huì)成為主要的遺漏對(duì)象。但要是將“汶川地震”寫(xiě)進(jìn)學(xué)生課本，結(jié)果就不一樣了，由于義務(wù)教育的高度普及性，就基本上不會(huì)出現(xiàn)遺漏。
那么，該將哪些東西寫(xiě)進(jìn)學(xué)生課本呢？筆者以為，應(yīng)包括以下內(nèi)容，一是這場(chǎng)災(zāi)難所造成的重大損失，二是世界各地、社會(huì)各界賑災(zāi)捐款的情況，三是解放軍官兵及地方干群奮不顧身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)的事跡，四是震災(zāi)中出現(xiàn)的父母、老師舍己救子、救生等感人故事，五是那些與死神抗?fàn)�、最終成功獲救者的堅(jiān)強(qiáng)故事，六是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特別那些逃生者的成功經(jīng)驗(yàn)不能遺忘。編寫(xiě)者可根據(jù)學(xué)生的年齡和身心特點(diǎn)，將這些內(nèi)容合理的分布到各年級(jí)的相關(guān)教材中，以讓學(xué)生立體的獲取到危機(jī)、情感、責(zé)任、逃生知識(shí)等方面的教育。
期望教材編寫(xiě)部門(mén)能盡快著手考慮這項(xiàng)工作，早一點(diǎn)讓汶川大地震進(jìn)學(xué)生課本。(海藍(lán)藍(lán))
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