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    農工黨中央提案建議 高中階段應取消文理分科
2009年03月04日 09:27 來源:北京日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊(記者趙耕)日前,教育部就“高中取消文理分科的必要性和可行性”在網(wǎng)上征集意見,引發(fā)了一輪熱烈討論。全國政協(xié)十一屆二次會議召開前,農工黨中央就此提交了一份黨派提案,明確指出文理分科是導致應試教育畸形發(fā)展的“罪魁禍首”,取消文理分科、改革“一考定終身”的高考模式勢在必行。

  農工黨中央認為,高中階段實行文理分科后,理科學生不再重視學習歷史、地理,不再閱讀經典文學,導致知識面狹窄,人文精神薄弱;文科學生則遠離物理、化學,不熟悉最基本的自然科學知識,科學思維與科學精神欠缺。其潛在危害將在學生成年后逐漸顯現(xiàn)出來。

  此外,文理分科還會導致應試教育畸形發(fā)展,“更有甚者,學文、學理還有了高低貴賤之分,理科生明顯比文科生優(yōu)越,在保送大學時待遇完全不同!碧岚钢姓J為,隨著大學擴招,更多的高中生能升入大專院校繼續(xù)深造,接受專業(yè)教育,此前的高中教育就更應該凸顯基礎教育的特色,因此在高中階段不宜實行文理分科。

  文理分科是現(xiàn)行高考制度的基礎,取消文理分科也必然伴隨著高考制度的改革。農工黨中央的建議是:將目前高考招生只看一次高考成績改為既看高考成績、也參照高中6個期末考試成績,計算出總分后擇優(yōu)錄取!翱忌綍r的理、化、語、史、地、外等成績都能計入高考總分,可以比較全面、真實地反映考生的綜合素質。同時,應當從加強制度細節(jié)設計入手,保證每位考生在高中階段6個期末考試成績的真實性和公平性。”

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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