10縐掑悗 欏甸潰鑷姩璺寵漿鑷?a href="http://www.chinanews.com/">涓柊緗戦欏?/a>
鎮(zhèn)ㄥ彲浠ュ幓榪欓噷鐪嬬湅~
教師"追星"30年收錢學(xué)森冰心等名人回信2000份
2008年02月23日 10:36 來源：浙江在線-今日早報 
發(fā)表評論
發(fā)表評論 都說“追星”是年輕人的專利，可在象山茅洋鄉(xiāng)卻有一位63歲的老“追星族”，30年來，葉才曉“追星”不斷，“追到手”的各種名人回信達(dá)2000多份。
不過，作為一個老教育工作者，葉才曉追星的唯一目的是用這些名人信件來教育孩子。如今，他已將這2000多份名人信件、題簽整理成28本厚厚的“書”。
追星緣于兒時一堂語文課
葉才曉已在三尺講臺上站了足足30年，一直從事小學(xué)語文教育。
說起第一次“追星”，葉才曉回憶說，那還是在他讀小學(xué)5年級的時候，當(dāng)年在上語文課時，老師講解了一篇題為《邱才康》的課文，這是寫鋼鐵工人邱才康被鐵水大面積燙傷的故事。老師除了講解，還鼓勵同學(xué)們集體向這位英雄人物寫信表示問候，葉才曉也在信上簽了名。
兩個星期后，同學(xué)們喜出望外地收到了邱才康的回信，英雄的回信給了葉才曉和同學(xué)們很大鼓舞，也大大增強了大家對課文的興趣。直到現(xiàn)在，葉才曉還記得《邱才康》中的大部分內(nèi)容。
“追星”——和心中敬佩的人寫信交流感情，在葉才曉的心中留下了深刻印象。
“追”的第一顆星是冰心
1974年，葉才曉初中畢業(yè)，成為象山茅洋中心校的小學(xué)語文老師，班上大部分學(xué)生都是農(nóng)村娃，知識面相對狹窄，學(xué)習(xí)課文多靠死記硬背。
“怎樣才能讓學(xué)生對課文內(nèi)容記憶深刻？”葉才曉想了不少辦法，可效果都不明顯。在一次偶然的交談中，葉才曉突然聽一位小學(xué)同學(xué)提起給邱才康寫信的事，他不由心里活動開了。
當(dāng)時，小學(xué)課文里有冰心的《寄小讀者》一文，于是葉才曉和學(xué)生們一起給冰心寫了一封信，這也是他當(dāng)老師后第一次給名人寫信。沒過多久，他們收到了冰心的兒子陳恕代冰心回給他們的信，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，來信還有冰心的親筆簽名。
學(xué)生們收到回信的反應(yīng)，和當(dāng)年葉才曉看到邱才康的回信時一樣，對課文的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，還紛紛尋找其他冰心的作品來閱讀。
崇拜的明星涉及各行各業(yè)
在通訊不發(fā)達(dá)的年代，沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有電視，葉才曉只能通過學(xué)校訂的報紙來了解國內(nèi)外事情，同時通過報紙找到這些名人的聯(lián)系方式，給他們寫信。收到回信后，他就帶進(jìn)課堂給學(xué)生們看，加深他們對課文的印象。有時，葉才曉也會把名人的回信印在班級的班刊上，供大家閱覽。
“你可不要小看這些名人的回信，這些都是精神食糧。”葉才曉說，剛開始的時候，也有人對他的這種教學(xué)方法不太理解，但葉才曉堅持不輟，他看中的是名人回信背后蘊藏的巨大精神力量，“這些都是潛移默化的，主要是為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識到名人成功背后的艱辛�！�
錢學(xué)森、冰心、沙孟海、關(guān)山月、鄧亞萍、郎平、謝軍……30年來，葉才曉總收到了2000多位名人的親筆信件或親筆簽名。
2004年，葉才曉退休了。每次看到這些特殊的教具，葉才曉總會想起自己上課時的點點滴滴，“有了這些生動的回憶，我的晚年生活更加充實了。”他說。(石承承 鄭巍）
【編輯:吳歆】
|
請 您 評 論 查看評論 進(jìn)入社區(qū)
本評論觀點只代表網(wǎng)友個人觀點，不代表中國新聞網(wǎng)立場。
|
圖片報道 |
更多>> |
|
10縐掑悗 欏甸潰鑷姩璺寵漿鑷?a href="http://www.chinanews.com/">涓柊緗戦欏?/a>
鎮(zhèn)ㄥ彲浠ュ幓榪欓噷鐪嬬湅~