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　　遼中縣第五小學一位班主任張老師，立了一條挺有“創(chuàng)意”的班規(guī)，要求學生上完一節(jié)課必須把這節(jié)課用的書本收起來，如果下節(jié)課還出現(xiàn)在書桌上就沒收。“沒收了教科書學生咋學習？咋完成作業(yè)？”家長不干了。

　　該校3年2班這學期換了一位新班主任張老師，此人治班嚴謹，開學后立了很多條班規(guī)，其中有一條是在下課的時候不許把上節(jié)課的書放在課桌上，還安排了一名學生專門沒收“違規(guī)”書。被沒收的書不返還給學生，說是期末后再給。

　　“我孩子現(xiàn)在沒有書沒法學習，也沒法寫作業(yè)，學生完不成作業(yè)還要受罰。這位老師使用‘絕對權威’來發(fā)號施令，把孩子嚇得唯命是從，我孩子晚上做夢的時候還在發(fā)抖。”家長對此非常氣憤和遺憾，覺得有必要將此事向教育主管部門及糾風部門反映，希望張老師給學生道歉,返還學生的教科書。

　　96123沈陽市民服務熱線接到投訴信后，交給遼中縣紀委糾風室督辦此事�？h糾風室立即與遼中縣教育局組成調查組調查，了解到張老師一向嚴格管理班級，為了讓學生養(yǎng)成良好的課堂堂規(guī)和學習習慣，要求學生在上課時不要把其他與本節(jié)課不相關的教科書全部放在書桌里，在多次說教下還是有些學生不能按老師要求去做，該老師就將一些學生的教科書收到講臺上。在調查組前去調查時，還有三名學生的教科書沒有及時歸還。在學校的批評教育下，該老師認識到自己所犯的錯誤，誠懇地向學生和家長表示道歉，并表示今后不再用過激行為管理班級。（高曉紅）