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　　昨天網(wǎng)絡、電視和報紙出現(xiàn)三個不同版本作文題——

　　昨天的上海高考語文作文題在社會上引起很大反響。有意思的是，考生、家長、教師和網(wǎng)民議論的焦點不是題目本身，而是網(wǎng)絡、電視和報紙上的三個不同版本作文題。

　　在長寧區(qū)某考點送考的家長鄭女士昨天下午對記者說，中午回家吃飯時打開電視，聽到新聞里播報的上海卷高考題目是《金融風暴中的我》，一家人頓時傻了眼，剛考完語文的兒子迷惑不解，明明剛才寫的是有關鄭板橋的材料作文，怎么一眨眼就成了“金融風暴”了呢？沒了方向的鄭女士趕緊打電話給也有孩子高考的幾位同事，一圈電話打下來總算放心了，肯定是電視新聞擺了烏龍。

　　可奇怪的事還在后面。細心的鄭女士待孩子中午小憩時打開了電腦，不看不知道，一看嚇一跳，某網(wǎng)站的高考頻道顯示的上海卷作文材料竟與兒子回憶的內(nèi)容大相徑庭，鄭女士沒敢再將這個消息告訴兒子，生怕影響到他的下午考試情緒。

　　早在多年前，本市每門學科高考結(jié)束后，市教育考試部門都會在第一時間請命題中心負責人就該科目的主要命題思路做出解釋，及時化解考生和家長的疑惑，近年來這個好辦法沒有被延續(xù)下去。同樣，在昨天下午的采訪中，有不少家長及教師對不同版本的作文題提出了質(zhì)疑。復旦附中語文特級教師黃玉峰說，每年的高考語文作文題已經(jīng)成為一種社會文化現(xiàn)象，不僅考生關心，全社會上至政府公務員下至里弄老伯伯老媽媽，很多人都會情不自禁地問一句“今天作文考的啥”。許多成年人還會通過高考作文來洞察當下教育的情形與社會熱點，因此，完全沒有必要讓作文題在考試結(jié)束后還成為一種“秘密”，否則極易弄出像昨天那樣的以訛傳訛的多個版本的尷尬。本報記者 王蔚