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    全國人大代表稱:中國教育文有余武不足
2010年03月08日 09:57 來源:浙江在線 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  浙江代表團(tuán)昨激烈討論教育改革,省長呂祖善表示

  要逐步降低高考加分比重

  □本報(bào)特派記者 章建森

  昨天,參加第十一屆全國人大三次會(huì)議的浙江代表團(tuán)繼續(xù)分組討論。記者在參加浙江團(tuán)第二組討論時(shí),各位代表對(duì)教育問題討論得異常激烈,到了中午吃飯時(shí)間還不罷休。

  中午,代表們離席前,全國人大代表、浙江省省長呂祖善還特意和大家約定:“下午繼續(xù)談教育改革,不要說空話,多說點(diǎn)實(shí)話。”

  應(yīng)試教育是“惡性腫瘤”

  全國人大代表、浙江大學(xué)副校長姒健敏說,去年他在參加“兩會(huì)”時(shí)便提出,應(yīng)試教育是“惡性腫瘤”,積弊多年,他現(xiàn)在還是這個(gè)說法。

  他說,“我們現(xiàn)在說教育必須改革,不是在否定我們改革開放以來教育事業(yè)所取得成績,而是因?yàn)槟壳暗慕逃w制已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求了!

  姒健敏是教育部考試中心的命題員,曾經(jīng)參加過三次命題。他說,我們的高考是以高中三年的教學(xué)大綱為藍(lán)本,設(shè)置一個(gè)高考考綱。

  “以英語為例,詞匯量只有2000多個(gè)。這么多人考試,必然要在2000多個(gè)單詞里給你搞花樣,出難題、出怪題!彼f,有些題目,連外國人也做不出!盀槭裁,因?yàn)槲覀兛嫉氖浅S迷~的不常用法!

  他還透露,他們的命題要先經(jīng)過測試,只有不到25%的人能答對(duì),題目才算合格。

  姒健敏認(rèn)為,中國教育最大的問題就是標(biāo)準(zhǔn)化。

  “從教學(xué)大綱,到教材的編寫,到學(xué)歷證書、畢業(yè)證書,全部是由教育部完成的,我們每一張畢業(yè)證書都是由教育部發(fā)到各個(gè)學(xué)校的。” 姒健敏說,全世界沒有這種先例的,只有日本、韓國和中國臺(tái)灣和我們比較接近。

  中國教育文有余武不足

  全國人大代表、浙江省副省長鄭繼偉認(rèn)為,目前的中國教育,特別是中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革空間比較大。

  “中國的教育現(xiàn)在從文過度,知識(shí)性的東西份額太大。”他說,“相反在體育鍛煉、實(shí)踐方面太少了”。他甚至懷疑中小學(xué)生有沒有必要學(xué)這么多知識(shí)。

  鄭繼偉建議,“現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容是不是可以壓一點(diǎn)下來?不僅要崇文,也要尚武!

  政府要給學(xué)校更多自主權(quán)

  許多代表認(rèn)為,要改革現(xiàn)在的高考制度,就是要改革大學(xué)通過考試招生的方式。

  全國人大代表、紹興文理學(xué)院黨委書記王建華說,應(yīng)試教育的問題在于高考。

  “高考本身沒什么大錯(cuò)誤,關(guān)鍵在于高考背后的招生制度,成為唯一的招生制度!蓖踅ㄈA說,在浙江,浙江大學(xué)所擁有的招生自主權(quán)都很小,更別說浙江其他高校。

  很多代表在討論中都認(rèn)同,要解決現(xiàn)在教育的問題,政府部門必須先放權(quán)。

  全國人大代表、浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)認(rèn)為,國家對(duì)高等學(xué)校干預(yù)過多。他說,浙大最近想取得自己確定研究生招生比例的自主權(quán),即浙大想在本校招多少、多少人通過考試進(jìn)來,都由浙大自己來決定。目前國內(nèi)只有北大、清華有這個(gè)自主權(quán)。

  楊衛(wèi)說,之所以提出這個(gè)要求,是因?yàn)槿绻犎维F(xiàn)行研究生考試?yán)^續(xù)的話,“大學(xué)生的大三、大四學(xué)年就變成了研究生備考時(shí)間了,專業(yè)教育都被打亂了!

  對(duì)于各位代表在教育問題上的討論,全國人大代表、省長呂祖善認(rèn)為,教育必須改革,但教育改革應(yīng)先從行政管理上突破。

  呂祖善提出,政府部門應(yīng)該像當(dāng)年發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)那樣,“先看一看,不要管!

  “現(xiàn)在的問題就是政府對(duì)教育的管理統(tǒng)得太多,管得太死。教育行政部門怎么管得了那么多呢?政府官員又不在教育的一線,再說,學(xué)校之間千差萬別。”他說。

  浙大今年自主招生規(guī)模擴(kuò)大

  除了對(duì)教育改革的討論,記者還獲得了不少消息。

  浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)向記者透露,浙江大學(xué)從去年開始,便在浙江范圍內(nèi)進(jìn)行自主招生,今年自主招生的規(guī)模還將擴(kuò)大,預(yù)計(jì)在100人左右。

  針對(duì)媒體比較關(guān)注的高考加分問題,全國人大代表、教育廳廳長劉希平表示,高考加分制度涉及到很多方面,比如烈屬、少數(shù)民族子女的加分等政策。

  “加分還涉及到全國的高考政策,加分政策的保留與否,也不是教育系統(tǒng)一家說了算,涉及到方方面面,要大家一起形成共識(shí)!眲⑾F秸f。

  呂祖善:高考加分制度有點(diǎn)走樣了

  討論結(jié)束后,呂祖善省長在接受記者采訪時(shí)也回答了高考加分政策的相關(guān)問題。

  他說,“我們省已經(jīng)在這方面做了一些改革,今年對(duì)加分的內(nèi)容、加分的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都作了些調(diào)整。”

  呂祖善說,去年高考,網(wǎng)民對(duì)這方面議論也很多。他認(rèn)為,實(shí)行高考加分制度,最初的動(dòng)機(jī),是為了鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,“到后來,有點(diǎn)走樣了。”

  “我們已經(jīng)做了一些逐步的改革!彼f,總的來說,想逐步把加分在考試中的比重減下來,今年已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)政策,有些項(xiàng)目內(nèi)容不在加分的內(nèi)容之內(nèi),加分的標(biāo)準(zhǔn)也降低了一點(diǎn)。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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