“如果孩子學(xué)習(xí)帶有網(wǎng)絡(luò)游戲的教材,那么學(xué)生上網(wǎng)成癮的比例很可能會(huì)迅速上升!弊蛉,著名戒網(wǎng)癮專家、華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開通過(guò)本報(bào)呼吁,有關(guān)“摩爾莊園”游戲被收錄進(jìn)武漢市小學(xué)教材的做法是錯(cuò)誤的。
據(jù)了解,從這學(xué)期開始,武漢市小學(xué)四年級(jí)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)·信息技術(shù)》課本中,“摩爾莊園”游戲作為網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用部分被收錄進(jìn)教材,占兩課時(shí)的內(nèi)容,介紹了摩爾莊園如何注冊(cè)、登錄以及操作的方法。
這門教材的編寫者之一、武漢市崇仁路小學(xué)的李鴻翱老師在接受媒體采訪時(shí)表示,網(wǎng)游課是要教學(xué)生如何上網(wǎng)交流。主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊(cè)和交流的方法,學(xué)會(huì)上網(wǎng)基本功。對(duì)學(xué)生上網(wǎng)談虎色變,這是不科學(xué)的。
在獲知這個(gè)情況后,陶宏開聯(lián)系本報(bào)記者,表達(dá)了自己的擔(dān)憂:“這會(huì)給孩子造成誤導(dǎo),讓本來(lái)就喜歡玩游戲的小孩更容易成癮”。
陶宏開認(rèn)為,電腦和網(wǎng)絡(luò)之所以會(huì)成為一門學(xué)科,是因?yàn)樗且婚T查資料和學(xué)習(xí)的工具,對(duì)于小學(xué)階段的孩子,應(yīng)該教會(huì)他們“電腦是工具”,但如果將網(wǎng)絡(luò)游戲收錄進(jìn)教材,就會(huì)給他們傳遞“電腦是玩具”的信息,從而誘發(fā)他們玩游戲。
他說(shuō),“摩爾莊園”是一款較簡(jiǎn)單的游戲,如果小孩子對(duì)此產(chǎn)生興趣,就有可能跑到網(wǎng)吧去玩更復(fù)雜更刺激的游戲,就會(huì)讓孩子逐漸成癮。
◇各方回應(yīng)
老師:講課時(shí)以淺顯為主
“網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)教材,是件新鮮事物,我認(rèn)為有其合理的地方!敝炖蠋熓菨h陽(yáng)西大街小學(xué)《信息技術(shù)》課專職教師。他說(shuō),網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊,如果學(xué)校能提供健康的平臺(tái),讓他們正常接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,再由老師引導(dǎo)他們正確看待游戲,也不是什么壞事,“不過(guò)講課時(shí)我也不會(huì)講得太多,以介紹為主!
而硚口區(qū)輕機(jī)小學(xué)《信息技術(shù)》授課教師黃文卓則表示,他在上這節(jié)課時(shí),基本上講得很淺顯,主要是從電腦知識(shí)的角度講解的,比如網(wǎng)絡(luò)游戲所需要的硬件配置、安裝及刪除的方法等,“對(duì)如何玩等內(nèi)容講得很少,就怕學(xué)生會(huì)上癮”。
學(xué)生:教材有無(wú)網(wǎng)游無(wú)所謂
盡管學(xué)者、老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲表示擔(dān)憂,但不少學(xué)生卻認(rèn)為“無(wú)所謂”。漢口一所重點(diǎn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張俊鵬說(shuō),實(shí)際上他和他的同學(xué)們基本上都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,比如《魔獸》等都知道怎樣玩,也用過(guò)論壇知道怎樣交流,根本用不著老師去教。
張俊鵬的同學(xué)小李也認(rèn)為,教材里有網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)沒(méi)什么影響,想不想玩游戲跟上這節(jié)課的關(guān)系不是很大。
家長(zhǎng):有贊有貶意見不一
網(wǎng)絡(luò)游戲收錄進(jìn)小學(xué)教材,家長(zhǎng)們對(duì)此意見也不一。家在漢陽(yáng)的汪珍女士說(shuō),她兒子今年正上初三,本來(lái)小學(xué)時(shí)成績(jī)一直蠻好的,就是上初中后迷上網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е鲁煽?jī)直線下滑,所以她極力反對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)小學(xué)教材,“小孩分不清對(duì)與錯(cuò),一旦引導(dǎo)不好就容易上癮!
而在一家證券公司上班的周勇先生卻持相反意見,他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲就如同性教育一樣,與其對(duì)小孩采取“堵”的辦法,還不如讓他們正面了解,用疏導(dǎo)的辦法教育孩子不要沉迷于游戲,“比如我兒子以前經(jīng)常往網(wǎng)吧跑,后來(lái)家里買了電腦,由家長(zhǎng)引導(dǎo)后他反而不怎么玩游戲了!
專家:網(wǎng)游進(jìn)教材為時(shí)尚早
“網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材,但進(jìn)小學(xué)還為時(shí)尚早!比珖(guó)人大代表、武漢大學(xué)教授彭富春認(rèn)為,雖說(shuō)可以對(duì)小孩進(jìn)行正面的引導(dǎo),但小學(xué)階段的孩子自制力太差,可以等他們大一點(diǎn)后再積極引導(dǎo)。
武漢一所重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)也認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)小學(xué)教材,她個(gè)人不是很贊成,還是擔(dān)心小孩自制力不夠,怕他們不是將其作為知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí),而是當(dāng)作游戲來(lái)玩。 (長(zhǎng)江商報(bào)記者 何輝)
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