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    藝考之路并非坦途 老師提醒考生:“非誠(chéng)勿擾”
2009年01月08日 15:21 來(lái)源:蘭州日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
我有我的夢(mèng)想
報(bào)名第一天數(shù)千人擠爆報(bào)名點(diǎn)
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  “我高二才開(kāi)始學(xué)美術(shù),文化課成績(jī)不太好,也就是300多分。今年4月就開(kāi)始在蘭州進(jìn)行2009年高考前專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,目標(biāo)只有一個(gè),就是考上大學(xué)。而且,學(xué)習(xí)的費(fèi)用由哥哥資助我,基本上每月他所有的收入都給了我,我必須要努力學(xué)習(xí),否則太對(duì)不起他!苯衲隃(zhǔn)備參加高考的學(xué)生小侯說(shuō)到此時(shí)眼圈有點(diǎn)紅。與其他藝考學(xué)生相同,藝術(shù)類(lèi)高考已經(jīng)成為他進(jìn)入象牙塔的必選之路。但是,當(dāng)問(wèn)及畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃時(shí),小侯顯得有點(diǎn)茫然。從事藝術(shù)類(lèi)教學(xué)的老師也認(rèn)為,藝考是給有天分和愛(ài)好藝術(shù)的考生準(zhǔn)備的一條成材之路,如果考生僅僅為了考上大學(xué)而進(jìn)入藝術(shù)世界,需慎重,非誠(chéng)勿擾。

  成績(jī)不理想藝考成出路

  小侯是來(lái)自文縣的考生,在上到高二的時(shí)候才轉(zhuǎn)戰(zhàn)藝考,為了能通過(guò)藝術(shù)類(lèi)高考的方式進(jìn)入高等院校,他傾盡全力。

  “明天就要報(bào)名了,學(xué)習(xí)美術(shù)很多年,感覺(jué)藝考一路上很辛苦,壓力毫不遜于普通高考。花費(fèi)也很大,僅備考期間的花費(fèi)就要一年一萬(wàn)元!睖(zhǔn)備第二次沖刺高考的阿桑有點(diǎn)躊躇地說(shuō)。1月6日,記者在大成藝術(shù)畫(huà)室見(jiàn)到了幾位正在備考的考生。

  在藝考的圈子里有這樣一個(gè)群體,他們被稱(chēng)為“半路出家”的藝術(shù)類(lèi)考生。這類(lèi)學(xué)生走藝考之路都是一個(gè)原因:文化課成績(jī)不理想,甚至是很差,可是還想圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。“大成藝術(shù)”的王老師說(shuō),這類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)也是幫家長(zhǎng)解決孩子的升學(xué)難題,而且這樣的考生在藝術(shù)類(lèi)考生中所占比例越來(lái)越大。

  西北師范大學(xué)是今年藝術(shù)類(lèi)考試統(tǒng)考的考點(diǎn),在這所大學(xué)的周邊,各種畫(huà)室林立,這些畫(huà)室都是藝術(shù)類(lèi)考生的考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。記者了解到現(xiàn)在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備趕考的學(xué)生里有一半以上都是不久前才拿起畫(huà)筆的“新生”。

  阿桑、老岳、楚楚幾位考生從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),準(zhǔn)備參加藝術(shù)類(lèi)考試,很少到學(xué)校里上課,都在進(jìn)行藝術(shù)考前的培訓(xùn)。由于蘭州是考點(diǎn),不光有統(tǒng)考,同時(shí)省外藝術(shù)類(lèi)高校也在我市幾個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行考試,所以,景泰的周濤,隴西的小琪,文縣的小侯都跑到蘭州備戰(zhàn)。吃住學(xué),幾個(gè)月下來(lái),花費(fèi)不少,基本上萬(wàn)。

  記者采訪時(shí)除了小琪的文化課成績(jī)好一點(diǎn)外,其他學(xué)生都是文化課成績(jī)平平。不過(guò),阿桑的父親是畫(huà)家,所以他也“子承父業(yè)”。老岳同樣從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),對(duì)藝術(shù)有無(wú)限的憧憬。對(duì)于半路出家的現(xiàn)象,阿桑和老岳有不同看法:“別看他們剛學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),通過(guò)集訓(xùn)還是可以達(dá)到一定的程度,應(yīng)付高考足夠了!卑⑸8嬖V記者,他今年是第二次考試,如果還是失敗,2010年就不準(zhǔn)備再走藝考之路了。

  藝術(shù)也成了應(yīng)試教育

  大成藝術(shù)的王老師告訴記者,不管是音樂(lè)還是美術(shù),光靠學(xué)校的音樂(lè)課和美術(shù)課教學(xué),是不足以應(yīng)付藝術(shù)類(lèi)高考的。藝考的考生都必須要進(jìn)入培訓(xùn)班進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,而且是不間斷性的。

  記者采訪一位美術(shù)老師時(shí)了解到,一些招收美術(shù)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)院校,考點(diǎn)會(huì)分布在全國(guó)各地,每個(gè)考點(diǎn)還有多個(gè)考場(chǎng),一個(gè)考場(chǎng)一個(gè)模特或者靜物,有時(shí)甚至是“默寫(xiě)”。但是考生的作品往往都放在一起統(tǒng)一評(píng)判。說(shuō)白了,頭像、半身像的素描考試是可以“背”的,考色彩也基本上都是讓考生畫(huà)靜物,通常會(huì)擺放一些水果和瓶瓶罐罐,在考前輔導(dǎo)時(shí)這些都是重中之重,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突擊掌握。

  王老師說(shuō):“其實(shí)現(xiàn)在小學(xué)段的家長(zhǎng)已經(jīng)明確了孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的目標(biāo),多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為是為了給孩子培養(yǎng)健全的人格。但是對(duì)于高三學(xué)生家長(zhǎng),目標(biāo)非常明確,就是考大學(xué)!

  記者了解到,與美術(shù)一樣,音樂(lè)也有速成考生。學(xué)器樂(lè)的大多都是“童子功”,很多考生都是從小開(kāi)始相關(guān)培訓(xùn)的,而聲樂(lè)方面很多考生都是一年半載的功夫,因?yàn)榕R時(shí)決定藝考的學(xué)生普遍會(huì)覺(jué)得這個(gè)容易上手。

  記者采訪時(shí)了解到,蘭州不少藝考培訓(xùn)班在宣傳時(shí)都打出“保過(guò)”的口號(hào),聲稱(chēng)有無(wú)基礎(chǔ)都可,三個(gè)月保證通過(guò)省統(tǒng)考,否則退費(fèi),或是下一年免費(fèi)再學(xué)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,這個(gè)市場(chǎng)現(xiàn)在很亂,老師、大學(xué)生、懂行的、不懂行的都在辦各類(lèi)輔導(dǎo)班。如今辦輔導(dǎo)班已經(jīng)成了商業(yè)行為,也讓很多盲從的學(xué)生和家長(zhǎng)誤入歧途。即使培訓(xùn)班“升學(xué)率”不佳,明年還可以換名再來(lái)。甚至有的地縣的培訓(xùn)班把學(xué)生“賣(mài)”給考點(diǎn)周?chē)嘤?xùn)班。

  就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀

  我省去年1.2萬(wàn)人參加藝術(shù)類(lèi)高考,據(jù)悉,2009年藝考人數(shù)有增無(wú)減。我省藝考的熱度絲毫沒(méi)有減弱,盡管“藝考”的錄取率不高,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況也不容樂(lè)觀,但是很多學(xué)生和家長(zhǎng)卻非常認(rèn)可藝術(shù)類(lèi)學(xué)生“靈活”就業(yè)的前景。

  王老師表示,現(xiàn)在藝術(shù)類(lèi)考生已經(jīng)是飽和的狀態(tài),2002年和2003年高考的藝術(shù)考生,可以說(shuō)是高投入高回報(bào)。但隨著藝考熱,很多綜合類(lèi)大學(xué)也開(kāi)設(shè)了藝術(shù)專(zhuān)業(yè),但是,師資、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)置科目遠(yuǎn)不及專(zhuān)業(yè)美院,畢業(yè)的藝術(shù)生質(zhì)量難保證。在他教過(guò)的學(xué)生中,2007年藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)的明顯減少,更多的選擇了考研。蘭州商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)方向的韓老師告訴記者,很多半路出家的藝考生的素質(zhì)明顯要遜色于愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生。但是,由于現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計(jì)手段的創(chuàng)新,多數(shù)都是計(jì)算機(jī)完成,已不同于傳統(tǒng)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),有時(shí)創(chuàng)新觀念方面,半路出家的考生通過(guò)4年學(xué)習(xí),在學(xué)成方面還有優(yōu)于“專(zhuān)業(yè)”考生的現(xiàn)象。在就業(yè)方面,近兩年藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)情況不容樂(lè)觀,很多學(xué)生都轉(zhuǎn)行從事非本專(zhuān)業(yè)的工作,多是到私營(yíng)企業(yè)工作,經(jīng)過(guò)幾年錘煉個(gè)別學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)。

  城市學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的劉沖老師說(shuō),現(xiàn)在學(xué)生都注重實(shí)用美術(shù),與前幾年就為了當(dāng)畫(huà)家而走藝考之路的學(xué)生是不能相提并論的。

  專(zhuān)家:藝考之路謹(jǐn)慎選擇

  韓老師告訴記者,從近些年的教學(xué)中,已經(jīng)明顯地感覺(jué)到現(xiàn)在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生生源存在問(wèn)題,靠臨陣磨槍上來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,這些學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)修養(yǎng)幾乎都談不上,使這個(gè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)府不得不從素描的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始教起!霸斐蛇@一現(xiàn)象也是由于人口基數(shù)大。隨著高校擴(kuò)招,藝術(shù)類(lèi)考生也逐年增加,從事藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是需要天賦、愛(ài)好,甚至是遺傳基因的,本身就是少數(shù)人從事的專(zhuān)業(yè),現(xiàn)如今卻隨著高等教育的普及一道實(shí)現(xiàn)了大眾化!背鞘袑W(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的劉沖老師說(shuō)。

  一位從事美術(shù)教學(xué)的老師認(rèn)為,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課考試的這種現(xiàn)狀給臨陣磨槍的考生以機(jī)會(huì),所以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的生源質(zhì)量就出現(xiàn)問(wèn)題,這些學(xué)生進(jìn)入高校之后,起步慢、進(jìn)步難,因?yàn)檫@些學(xué)生選擇藝術(shù)專(zhuān)業(yè),只是把藝考當(dāng)成高考的“保險(xiǎn)”,談不上興趣愛(ài)好,更無(wú)基礎(chǔ)可言。記者采訪時(shí)了解到,有不少藝術(shù)類(lèi)考生期望在進(jìn)入高校后調(diào)整專(zhuān)業(yè)。韓老師對(duì)此表示,高校調(diào)整專(zhuān)業(yè)不是隨意進(jìn)行,這樣的想法是不正確的。劉沖老師提醒藝術(shù)類(lèi)考生,投身藝術(shù)是一項(xiàng)很崇高的事業(yè),藝術(shù)之路也是異常艱辛的,絕非只是為拿到一紙畢業(yè)證那樣簡(jiǎn)單。打算走上藝考路的學(xué)生們應(yīng)理性對(duì)待,不能只看到邁進(jìn)高校這一步,還要想一想高校學(xué)習(xí)的過(guò)程,畢業(yè)的去向,未來(lái)的發(fā)展,當(dāng)謹(jǐn)慎選擇。(孫亞斐)

【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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