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　　今年，“四書”(《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》)將成為清華大學(xué)人文社科實(shí)驗(yàn)班本科生的必修課中的內(nèi)容。開課教授彭林表示，“這種嘗試是為了讓學(xué)生掌握本民族文化經(jīng)典，背誦‘四書’有可能作為考試的內(nèi)容之一�！�

　　彭林：

　　講課以朱熹的注釋為主

　　彭林稱，“現(xiàn)在不少畢業(yè)的博士，都沒有讀過‘四書’，而解放前，有人能夠背誦‘十三經(jīng)’，學(xué)文史哲的學(xué)生如果連‘四書’都沒有讀過是很不好的�！�

　　彭林說，“四書”是清華大學(xué)人文社科實(shí)驗(yàn)班本科生的必修課，每周有四個(gè)課時(shí)，講課時(shí)間為一小時(shí)，學(xué)生課時(shí)合格后一般能獲得4個(gè)學(xué)分。“我要求學(xué)生逐字逐句閱讀，并能把《四書》全部背誦。經(jīng)過這樣較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)大體具備閱讀古籍的能力。雖然以前我們都說朱熹的注解是為了維護(hù)封建專制統(tǒng)治，但是，朱熹的注解流傳了六百年，他吸收了前人的優(yōu)點(diǎn)。因此，我將以朱熹的注釋為主進(jìn)行講解，同時(shí)也會(huì)告訴學(xué)生漢唐人怎么理解。我們主要是了解經(jīng)典本身，而不會(huì)像南懷瑾、于丹那樣來講�！�

　　學(xué)生：現(xiàn)在背下來不可能

　　清華大學(xué)歷史系一在讀研究生表示，“讓本科生來背誦‘四書’有點(diǎn)晚了，全部背誦下來應(yīng)該在中學(xué)完成，現(xiàn)在讓學(xué)生全部背下來不太可能。當(dāng)然，鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)典，想法還是挺好的。如果有時(shí)間，我也想過去聽聽。”

　　《大學(xué)人文讀本》編者之一、某大學(xué)教授表示，自己不反對(duì)讓學(xué)生讀經(jīng)，但是，是否要把“四書”全部背下來，要看學(xué)生是否有精力投入，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)的傳播和教育也要與時(shí)俱進(jìn)。他還認(rèn)為，作為一種知識(shí)的傳播，儒家經(jīng)典在過去主要靠私塾、書院、科舉制度結(jié)合起來進(jìn)行傳播。1905年以后，科舉制度取消了，經(jīng)典的傳播方式就變了，“如果高考、公務(wù)員考試要考‘四書五經(jīng)’，那么能夠背誦的人肯定很多�！� (記者張弘)