中新網(wǎng)廣州12月7日電 (蔡敏婕 李艾兒)在當下碎片化信息盛行的時代，人們的生活被海量資訊充斥。讀者·領(lǐng)讀者大會廣州站暨第六屆美師美課大會6日至8日在廣州舉行，多位專家以“校園閱讀”為切入點，積極推動全民閱讀，讓閱讀成為更多人的生活方式。

　　隨著信息化、新技術(shù)等因素對社會生產(chǎn)、生活方式的深刻影響，人們聽說讀寫依托的載體和工具也在發(fā)生著變化。碎片化閱讀多源于短視頻等快餐式內(nèi)容，雖獲取便捷，但往往流于表面，難以沉淀知識、滋養(yǎng)思想；與之相對，深度閱讀能賦予讀者定力，使其從容面對時代的疾風(fēng)驟雨。

　　如何讓碎片化閱讀與深度閱讀相互鏈接、協(xié)同發(fā)力？“讀經(jīng)典著作是關(guān)鍵一環(huán)?！比A南師范大學(xué)客座教授駱龍衍表示，經(jīng)典著作憑借其邏輯自洽、完整系統(tǒng)的特質(zhì)，內(nèi)里蘊含諸多不變的底層邏輯。身處瞬息萬變的浪潮，研讀經(jīng)典便是抓住了“定海神針”，助讀者跨越時代鴻溝。

　　駱龍衍表示，理想狀態(tài)下，閱讀精力分配可按80%至85%給經(jīng)典閱讀，剩下15%留給碎片化閱讀?！斑@樣的比例設(shè)置既能沉浸經(jīng)典、深挖精髓，又適度穿插碎片化內(nèi)容，保持閱讀新鮮感與多元信息攝入，利于催生閱讀‘心流’狀態(tài)。”他說。

　　北京大學(xué)博雅特聘教授、北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授漆永祥提出，語文素養(yǎng)的培育不是一蹴而就的事情，要耐得住寂寞，不趨尚時髦，日積月累、持續(xù)發(fā)力、久久為功，才能厚積薄發(fā)。

　　中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員周國平以《為自己讀書》為題，提出了關(guān)于讀書的主張“三不主義”：第一個“不”，是不務(wù)正業(yè)，博覽群書；第二個“不”，是不走彎路，直奔大師；第三個“不”，是不求甚解，為我所用。閱讀是一個積累的過程，更多是為了精神上的生長和提高。

　　北京師范大學(xué)文學(xué)院研究員吳欣歆認為，真正的閱讀者，有持續(xù)的閱讀行為，穩(wěn)定的閱讀狀態(tài)，自覺選擇閱讀內(nèi)容，在閱讀中能夠獲得愉悅感。

　　據(jù)介紹，除了論壇，本屆大會在現(xiàn)場陳列的“遇見美師美課成果展”也展示了與心理健康相關(guān)的成功案例。一方面，大會選出一部分校園心理健康建設(shè)實踐成果，另一方面，大會打造出一個專門的心理互動體驗區(qū)，向現(xiàn)場參會者分享心理健康數(shù)字化平臺。在特展區(qū)內(nèi)，與會者們就閱讀療愈的話題展開討論和交流，分享自己的閱讀經(jīng)歷、推薦喜歡的書籍，探討如何將閱讀療愈更好地應(yīng)用于日常生活中。(完)