中新網(wǎng)北京9月6日消息：八十年代，“獨生子女教育”問題困擾了整個社會，這批1974年以后出生的孩子，現(xiàn)在正開始大規(guī)模地步入社會，參加工作，他們的就業(yè)會不會又引來新一輪的問題？
21世紀人才報記者在最近的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女就業(yè)綜合癥正在悄悄露頭，給管理者們帶來了不少新的挑戰(zhàn)，也給傳統(tǒng)的管理機制帶來了巨大沖擊。
報道稱，某媒體去年招了一批剛畢業(yè)的大學(xué)生，這批生力軍剛被分配到各個部門，新聞部主任就發(fā)現(xiàn)了頭疼事。
一天，主任翻看報紙，發(fā)現(xiàn)本地各大媒體都刊登了一則重要報道，唯獨自己的編輯部沒有收到有關(guān)稿件，立即追查漏稿原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因為新來的記者睡懶覺，錯過了會議，從而造成無法補救的后果。
后來將這位記者調(diào)回編輯部，一天上班時間過去好幾個鐘頭，不見其來上班，傳呼也不見回話，只好臨時找人替班。第二天發(fā)現(xiàn)她是因前晚上上網(wǎng)時間太長，耽擱了休息。
主任們第一次遇見如此漫不經(jīng)心的新員工，心里很詫異，一翻檔案，發(fā)現(xiàn)她是個獨生子女。
廣州某雜志總編曾表示，他在招聘的時候，盡量不招剛畢業(yè)的大學(xué)生，一方面他們沒有經(jīng)驗，另外剛畢業(yè)的大學(xué)生，大部分都是獨生子女，管理起來非常困難�！吧砩嫌泻芏嗟墓至�(xí)慣，做事很隨意，對工作也缺乏激情，喜歡以自我為中心。不懂得謙虛，還不愿意學(xué)習(xí)，實在不知道該怎么去培養(yǎng)和管理，干脆不用�！�
中山大學(xué)管理學(xué)院一位教授表示，獨生子女走上工作崗位以后，會給管理者帶來很多新的問題。這些問題主要表現(xiàn)在：不愿意接受公司紀律和體制的約束，喜歡按照自己的想法去工作，獨生子女都很嬌氣，批評稍微重點，就會引起他的反感，產(chǎn)生一種抵觸情緒。稍微有點不順心，就可能卷起鋪蓋走人。
中山大學(xué)管理學(xué)院碩士小余認為，獨生子女從小就很受寵，沒有受到過什么挫折，家人往往都將他們當(dāng)成是中心，使他們形成了以自我為中心的習(xí)慣，沒有想到要去考慮別人的感受，走上工作崗位以后，也依然是這樣。另外，獨生子女家庭條件一般都很優(yōu)越，沒有生活的壓力，不必為了工作而委曲求全，使他們有條件去追求自己的個性和要求。
一家臺資企業(yè)負責(zé)人表示，現(xiàn)在的員工和以前有很大的不同，如果還是沿用原來的方法，企業(yè)很難再繼續(xù)發(fā)展。
廣州應(yīng)用心理學(xué)會會長傅榮教授認為，獨生子女所引發(fā)的管理上的矛盾必須從兩個方面來解決。
從企業(yè)角度而言，今后員工獨生子女化是不可避免的大趨勢，這個時代越來越強調(diào)個性，如何應(yīng)對獨生子女問題，肯定會在長時間內(nèi)困擾著企業(yè)，迫使企業(yè)引進新的管理模式。除了待遇留人外，必須重視情感留人、事業(yè)留人、精神留人。如果仍然讓員工感覺自己和企業(yè)之間的關(guān)系僅僅是工資關(guān)系，就不可能有理想的效果。
從獨生子女角度看，社會是一臺大機器，每個單位都有自己的規(guī)章制度和運行秩序，不可能因為遷就某個人的個性而改變運行方式。學(xué)做社會人，首先就應(yīng)該學(xué)習(xí)如何適應(yīng)外界環(huán)境，這并不是磨滅個性，而是完善個性的必要步驟。(來源：21世紀人才報吳世建)
