直到昨晚12時(shí)截稿為止，北京市區(qū)教育考試部門未向記者證實(shí)任何關(guān)于“狀元”的信息。也就是說(shuō)，今年北京高考并無(wú)官方證實(shí)的“狀元”。
教委稱應(yīng)理性面對(duì)高考
為了減少對(duì)狀元的報(bào)道，北京市教委負(fù)責(zé)人早在高考尚未開(kāi)始前便公開(kāi)聲明：不會(huì)為狀元報(bào)道提供任何方便和線索，原因是出于對(duì)考生本身的保護(hù)，也是引導(dǎo)社會(huì)更加理性的面對(duì)高考。昨日，高考發(fā)榜當(dāng)天，市區(qū)教育考試部門信守“諾言”，狀元信息一字難求。
北京市教委副主任線聯(lián)平曾經(jīng)表態(tài)，現(xiàn)在所說(shuō)的“狀元”與過(guò)去意義上的狀元已經(jīng)不是一個(gè)概念，炒作報(bào)道意義不大。
二中門口貼出喜報(bào)
但是昨天，北京市文理科第一名的信息還是從各自母校以不同的方式透露出來(lái)。
昨日，北京市二中在其校門口用展板書(shū)寫出“喜報(bào)”，“我校高三學(xué)生何旋以672分獲得北京市高考文科狀元”。此外，該校還召開(kāi)狀元見(jiàn)面會(huì)，讓何旋公開(kāi)接受媒體采訪。
八中校內(nèi)播出喜訊
當(dāng)日下午4時(shí)許，記者與多家媒體記者在北京八中校內(nèi)看到，電子滾動(dòng)顯示屏上播出“我校學(xué)生楊蕙心以711分獲得北京市高考理科狀元”。校方表示，楊蕙心下午回來(lái)學(xué)校接受媒體采訪。
對(duì)此，北京二中的何旋說(shuō)，對(duì)于媒體的采訪，她可以理解，她認(rèn)為這是社會(huì)關(guān)注高考的一種表現(xiàn)，采訪的內(nèi)容雖然細(xì)碎，但目的也是希望能為更多的后來(lái)者提供有益的經(jīng)驗(yàn)。
北京八中的老師則在采訪中更加謹(jǐn)慎，由于擔(dān)心結(jié)果不確定可能對(duì)考生造成打擊，八中的老師一再拖延，直到下午分?jǐn)?shù)基本確定后，才揭開(kāi)高分學(xué)生的面紗。
-人物1楊蕙心
普通班學(xué)生淡看成績(jī)
711分、理科最高分，如此上佳的成績(jī)屬于喜歡彈鋼琴且做事專注的北京八中女生楊蕙心。在評(píng)價(jià)這個(gè)成績(jī)時(shí)，出自普通班的楊蕙心只是輕描淡寫地說(shuō)，“這只能代表我高考考得很好，大學(xué)還要重新開(kāi)始。”
得知成績(jī)后很平靜
市級(jí)三好學(xué)生、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、單科優(yōu)勝，這些外人聽(tīng)來(lái)都羨慕的“頭銜”，楊蕙心集于一身。
高中時(shí)期的楊蕙心在老師組織的興趣小組里學(xué)習(xí)無(wú)線電測(cè)向，結(jié)果玩著玩著居然玩了個(gè)北京市第二名，這也成就了她二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的頭銜。
楊蕙心說(shuō)，自己的父母非常開(kāi)明，從來(lái)不要求她非要取得什么名次，報(bào)考志愿的時(shí)候也是充分尊重她的選擇，這一點(diǎn)讓她非常感謝父母。
楊蕙心高考后沒(méi)有估分，只是在核對(duì)答案之后，感覺(jué)自己發(fā)揮正常，于是就放下心來(lái)。在得知高考成績(jī)之后，楊蕙心依然顯得比較平靜。
楊蕙心謙虛地表示，在幾門考試科目中，自己并沒(méi)有很強(qiáng)的科目，都比較平均，從成績(jī)上也可以反映出來(lái)。她說(shuō)，如果非要談點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的話，那么，扎實(shí)的基礎(chǔ)加之平穩(wěn)的心態(tài)二者缺一不可。
遇到難題及時(shí)找老師溝通
楊蕙心的班主任孫燁表示，楊蕙心的一大特點(diǎn)就是遇到問(wèn)題能及時(shí)與老師溝通。孫老師說(shuō)，師生溝通不在次數(shù)多少，而在實(shí)際效果。楊蕙心并不是那種經(jīng)常找老師傾訴的學(xué)生，很多問(wèn)題她能自己排解。
孫老師還記得兩次與楊蕙心關(guān)鍵的溝通：一次是在高三剛開(kāi)始時(shí)，楊蕙心的作文成績(jī)遇到了瓶頸；還有一次是在高考前夕，楊蕙心受到一些難題困擾。孫老師說(shuō)，兩次溝通她都告訴蕙心要放下包袱，不要糾纏于難題，要樹(shù)立自信。
楊蕙心的模擬考試進(jìn)入全區(qū)前十名。10天的封閉自習(xí)期間，她心態(tài)很平和。孫燁老師說(shuō)，她早就預(yù)見(jiàn)楊蕙心能考上北大，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗵攸c(diǎn)很符合北大學(xué)生。
-點(diǎn)評(píng)
班主任 孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。
-人物2何旋
愛(ài)笑女生“不苛刻”自己
一襲白色連衣裙，一副圓框眼鏡，一頭披肩秀發(fā)。昨日中午，何旋在學(xué)習(xí)了6年的母校北京二中舉行“新聞發(fā)布會(huì)”，不過(guò)與平常做學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)報(bào)道別人不同，昨天的發(fā)布會(huì)主角是她，首席新聞發(fā)言人也是她。
這位18歲的女生沒(méi)有任何怯場(chǎng)，發(fā)布會(huì)上也多次響起她最具特點(diǎn)的爽朗笑聲。
“不要對(duì)自己太苛刻”
“并不是每次都考第一。”何旋說(shuō)，她在區(qū)里的成績(jī)一般在前五左右。即便考得很一般，她也會(huì)樂(lè)觀地告訴自己，其實(shí)考得還不錯(cuò)。“有些時(shí)候，不要對(duì)自己太苛刻�！彼f(shuō)。
對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力，何旋也會(huì)偶爾感受，但持續(xù)時(shí)間不會(huì)特別長(zhǎng)�！坝袝r(shí)會(huì)選擇好好看一場(chǎng)電影，緩解一下壓力�！庇袝r(shí)，當(dāng)壓力大到學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，她會(huì)暫停一下，一連看上10多集電視劇。
對(duì)于很多高中學(xué)生而言，放學(xué)回家無(wú)異于投入另一場(chǎng)作業(yè)“戰(zhàn)斗”。何旋卻選擇在高三下半學(xué)期回家看報(bào)紙放松。她說(shuō)，文科很多東西是需要不斷的積累，看報(bào)紙可以擴(kuò)大知識(shí)面。
何旋沒(méi)有熬夜看書(shū)的習(xí)慣，每天晚上10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。這樣的作息時(shí)間使她在高考前不必刻意做出過(guò)大調(diào)整。
學(xué)校里的大忙人
“我是個(gè)社會(huì)化的人，喜歡交往。”何旋的話在昨天得到了印證。分?jǐn)?shù)公布之后，很多同學(xué)給何旋發(fā)來(lái)了短信，何旋回短信也回到手軟。盡管手機(jī)能容納120條短信，她還是刪了好幾輪才“照單全收”。
何旋是學(xué)校學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)，這正契合她喜歡交往的性格。她說(shuō)，學(xué)生會(huì)的工作使她有機(jī)會(huì)培養(yǎng)低年級(jí)的新同學(xué)，這令她很有成就感。相對(duì)于研究型專業(yè)而言，何旋更喜歡與社會(huì)和人接觸密切的專業(yè)。出于自己的個(gè)性和愛(ài)好，她選擇報(bào)考北大光華管理學(xué)院，另外幾個(gè)志愿也都是和社會(huì)接觸密切的專業(yè)。
何旋說(shuō)，小時(shí)候每逢周末，父母就會(huì)帶她到戶外活動(dòng)，或是拜訪親戚。對(duì)于高中時(shí)期最后一個(gè)暑假，她希望能再度出游一次�！拔鞑�，如果可以的話。”說(shuō)完，又是一陣極富穿透力的笑聲�！�
-點(diǎn)評(píng)
●班主任 吳京梅：何旋是個(gè)特別陽(yáng)光的孩子。她善于和老師交流，而且很喜歡笑，與她相處能夠感受到她快樂(lè)的氣息。何旋給我最深刻的印象就是她有穿透力的笑聲。而且她很自信，也很有愛(ài)心。
來(lái)源：新京報(bào) 采寫：王佳琳 相麗麗 陳超
