據(jù)媒體報(bào)道：今年，廣東多所高校紛紛設(shè)立高額獎(jiǎng)學(xué)金，吸引高分畢業(yè)生報(bào)考：如南方醫(yī)科大學(xué)推出“狀元獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)金高達(dá)10萬元；暨南大學(xué)除高考狀元獎(jiǎng)4萬元外，還新增了對(duì)高考單科狀元的獎(jiǎng)勵(lì)。華南理工大學(xué)則對(duì)獲得全國“奧賽”一二三等獎(jiǎng)的報(bào)考生，分別獎(jiǎng)勵(lì)3萬、2萬和1.2萬元。
重獎(jiǎng)高分考生，并非始于今年，也并非限于廣東高校，前不久香港多所高校也帶著豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金來內(nèi)地“搶”生源。從表面上看，香港高校能“搶”，內(nèi)地高校也“搶”得，香港高校能“獎(jiǎng)”，內(nèi)地高校自然也能“獎(jiǎng)”，可稍作對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在怎樣“獎(jiǎng)”與怎樣“搶”上，內(nèi)地高校與香港高校的做法卻有所不同。
先說“獎(jiǎng)”。香港高校雖然設(shè)置了“入門獎(jiǎng)學(xué)金”對(duì)高分考生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，但他們似乎更注重“成學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”———學(xué)生每學(xué)年根據(jù)學(xué)習(xí)成績可以拿到的獎(jiǎng)學(xué)金，最高可達(dá)10萬港幣。“成學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”不僅獎(jiǎng)勵(lì)幅度高于“入門獎(jiǎng)學(xué)金”，而且覆蓋面更廣。如香港城市大學(xué)，去年招收了193名內(nèi)地學(xué)生，預(yù)計(jì)四年下來該校要拿出1800萬港幣給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面達(dá)到了75%。
反觀很多內(nèi)地高校，更加注重的是“入門獎(jiǎng)學(xué)金”，而在“成學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)放方面，則顯得非常小氣，即使做得比較好的北京大學(xué)，偌大一個(gè)學(xué)校，那么多學(xué)生，2004-2005學(xué)年由學(xué)校出資的獎(jiǎng)學(xué)金只有170萬元。北大如此，更不要說其他一般高校了，教育部明令各高校必須拿出學(xué)費(fèi)的10%作為獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，很多高校根本沒有做到。
再說“搶”。內(nèi)地高�！皳寠Z”優(yōu)秀生源，搞的是“惟分?jǐn)?shù)論”，獎(jiǎng)金的多少只以考生的高考分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而不顧其他。香港的一些高校固然也注重考生的高考分?jǐn)?shù)，但他們同時(shí)注重考生其他方面的素質(zhì)。譬如香港大學(xué)，招生時(shí)除了要看考生的高考成績之外，還要看學(xué)生的英文成績和面試成績。再如香港城市大學(xué)，他們搞的是“全人教育”，所以錄取時(shí)非常注重考生在德、智、體、群、美及情緒等方面的素質(zhì)，內(nèi)地高分考生要想拿到這個(gè)學(xué)校的高額“入門獎(jiǎng)學(xué)金”，并不是一件容易的事。
在“獎(jiǎng)”方面的不同，說明內(nèi)地高校更加注重考生的高考成績，而香港高校更加注重考生入學(xué)以后的學(xué)習(xí)成績；在“搶”方面的不同，說明內(nèi)地高校注重的還是考生的應(yīng)試能力，而香港高校則更注重考生的綜合素質(zhì)。這兩方面的不同，就是內(nèi)地高校應(yīng)該向香港高校學(xué)習(xí)的地方。
來源：羊城晚報(bào)；文：晏揚(yáng)
